中国目前没有什么特别成体制的幼儿
教育理念，基本处于向先进学习的阶段，而且学得还不太好。
但中国在瑞吉欧发端以及
皮亚杰几乎同时期也有非常优秀的教育学家和教育理念。比如张雪门和
陈鹤琴，这两位的主张不比当然世界主流思想差，甚至还要领先。
如果比较瑞吉欧和现在中国普遍采用的分科教学比，区别主要如下：
1/ 瑞吉欧更重视孩子在学习中的主动作用，而分科教学更重视教师的主导；
2/ 分科教学往往是老师提前准备好课程以及材料，瑞吉欧的方案教学是老师发现并发展孩子的兴趣；
3/ 瑞吉欧在学习过程中以孩子操作和讨论为主，分科教学以灌输为主。
其他的小方面就不说了，比如对光影和色彩的应用等。