与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师。
学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合中国教育在线。
专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员或获得国家承认的高职高专毕业学历后。
有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员学术硕士报考条件为国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校。
普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日。
下同或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考，已获硕士、博士学位的人员。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com1、培养方向不同。
学术硕士，以培养教学和科研人才为主；专业硕士，培养具有扎实理论基础并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
2、校内培养方式不同。
专业硕士要求有校外实习导师，学术硕士则无要求有校外实习导师。
3、招生考试不同。
学术硕士是统考，而专业硕士招生考试是统考和联考。
4、入学难度不同。
学术硕士入学难度大，而专业硕士入学难小。
5、学习时间不同。学术硕士学制一般为3年，专业硕士学制头6、学习费用不同。学术硕士自费，专业硕士免费。
7、颁发的学位不同。学术硕士颁发普通的硕士学位，而专业硕一是专业学位。
8、社会认可度不同。
学术硕士社会认可度高，专业硕士社会认可度相对较低。
1. 培养目标
学术型硕士的主要培养目标是培养学术研究能力和科研潜力，注重学生对学术理论和方法的掌握，以及对学科前沿和热点问题的深入研究。学术型硕士毕业后通常会选择继续攻读博士学位、从事科研工作或者进入高校等学术机构从事教学和研究工作。
专业型硕士的主要培养目标则是培养学生的职业技能和实践能力，注重学生对行业知识和技能的掌握和应用。专业型硕士毕业后通常会选择进入企事业单位、政府机关、非营利组织等从事相关职业，或者创业等。
2. 课程设置
学术型硕士的课程设置主要注重学术研究和理论探讨，包括研究方法、学术论文写作、科研项目管理等方面的课程。学生需要完成一定的学术研究项目，并撰写学术论文。
专业型硕士的课程设置则主要注重职业技能和实践应用，包括行业知识、职业技能、实践案例分析等方面的课程。学生需要参与一定的实践项目，并完成实践报告或者实践成果。
3. 毕业要求
学术型硕士的毕业要求通常是完成一定的学术研究项目，并撰写一篇学术论文，毕业论文需要具有一定的创新性和学术价值，并经过学位评审委员会的评审。
专业型硕士的毕业要求则通常是完成一定的实践项目，并提交实践报告或者实践成果，实践成果需要具有一定的实际应用价值和社会影响力。
4. 就业方向
学术型硕士毕业后通常会选择继续攻读博士学位、从事科研工作或者进入高校等学术机构从事教学和研究工作。
专业型硕士毕业后通常会选择进入企事业单位、政府机关、非营利组织等从事相关职业，或者创业等。
需要注意的是，不同学校和专业的硕士研究生教育可能会有所不同，以上仅为一般情况的介绍。