1.依据事实，每次教育其子女的过程，都做适当记录；2.注意站在为其孩子着想的角度，唤醒家长理性；3.进行家访，与家长当面沟通，让其真切感受到老师确实是为了他们的孩子好。
作为教师，特别是班主任，遇到不讲理的家长，那是司空见惯的事；他们的孩子，我们如何教育呢？这是困扰在广大教师心头的一大“顽疾”，作为教师，我来谈谈自己的做法:
1.对不讲理家长的孩子，我们要动之以情，晓之以理，通过孩子的自身感受，让家长体会到教师的良苦用心，从而逐渐转变对教师的看法，配合教师工作，更好进行教学。不讲理的家长，主要有溺爱型、包办代替型、放任自流型等等类型；这些家长或多或少，在思想上存在一定问题，与老师沟通时会过于自私或者推卸责任等。
老师在教育他们的孩子时，考虑到家长属于何种类型的不讲理，然后对症下药。让孩子内心里感激老师，感受到老师的关心，从而拉进师生之间的关系；这样以来，学生就会在家长面前美言老师，家长的内心也会受到触动，从而改变对老师的看法，积极配合老师的工作。
2.作为教师，对待不讲理家长的孩子，我们要反思自己的言行举止，一定别出现过激的语言，更不能出现过激的行为。我们都知道，不讲理的家长，基本上都是从别人身上找原因，自己从来都没有问题，把问题无限放大；因此，老师尽量别出现问题，别让家长抓着把柄，一旦老师存在问题，家长便会“得理不饶人”，老师就会招来无尽的烦恼，让自己陷入被动。
老师在处理这样的学生问题时，一定要保留学生违规违纪情况的记录，还要有其他学生的“证明材料”等等相关资料，在证据确凿时与家长沟通。老师在教育孩子时，一定要心平气和，切不可莽撞行事，更不能“以牙还牙”，当然，有生命危险时，要学会自我保护。
家长们，你们爱孩子，无可厚非；但是老师对孩子的教育，你们也要鼎力支持，那是关系孩子一生的事情。为了孩子的美好未来，要与老师密切配合，共同发力，在孩子的人生发展中，不因你们而遗憾！我们做老师的，也要一日三省吾身，在家长的大力支持下，齐心协力，让祖国的花朵更加鲜艳！
理没讲透，理没讲到心窝了
老师对一些不求上进的学生同其家长联系，共同对学生的管理，使其有所进步，可有的家长不配合，说我孩子就这样。其实这都有原因的，我想主要是家长对孩子已经管不住了，说什么也不听，家长很无耐，就让学校管管算了。针对这一问题首先要说服家长，管孩子是学校和家长双方的事，缺一不可，为了孩子的前途，都要负责，增强家长管孩子的责任感；其次要同家长沟通，老师把学生在校的情况，要及时告诉家长，使家长感到老师在关心自己的孩子，达到不敌对老师的目的。同时，从家长口中了解到学生在家的情况，鼓 励家长多关心自己的孩子；第三要给家长更多的信心。学生成绩不好，表现不佳，与别的好学生相比，就感到没面子。老师只要看到学生有闪光点，及时通报给家长，使其感到孩子在进步。以此来感化家长，促其由不讲理到讲理。 · 对于不讲理的家长，当学生在校出现问题时，家长说认为这是学校教育不当造成的，责任在学校，在老师，家长只负责在家的管教。甚至不相信老师，偏听偏信自己孩子的话 我的做法是：
1、就事论事，与家长谈起来有理有据，每次教育其子弟的过程，都做适当的记录
2、多站在为其子弟着想的角度，唤醒他的理性。
3、可适当作些家访，多做家长的思想工作，使家长明白老师确实是为了他的孩子好，时间一长，他也就不会闹了。
家校共同努力，孩子才会进步！
如果确认是学生错了，那么在请家长来之前，就应该让学生白纸黑字地把事情的经过、自己的反思全部写下来。因为现在的国情是按闹分配，真要碰上小市民家长，想要把事闹大让自己脱身的，自己不分青红皂白不说，还会教孩子翻供说谎。所以要第一时间让学生写下来，方便盖棺定论。
曾经是私立幼儿园老师，我在第一次开家长会的时候就强调过两点:
1.晚上八点以后不接非尽紧急情况的家长电话。
2.半小时聊不完的问题一律面谈。
如果家长不尊重我，那我也只好不尊重他们。
这种情况下还是会有家长八点半以后唠唠叨叨跟我扯半小时以上，后来他的电话一律不接，一个月以后他就知道了。
就算是老师，哪怕再卑微的服务行业，也有权利拒绝过分的要求。
我觉得老师主要面对的是学生，主要精力放在教书育人上，以精湛的教学能力和个人人格赢得学生，这样即使个别家长不明事理，孩子也可以做家长的工作，从而逐步让家长从不明事理到明事理。从孩子小学的老师到目前初中的老师，我与他们相处的都不错，有些到目前还保持着联系。家长与学校及老师保持着良好的沟通，对于孩子的学习和成长都是有利的，故倡议大家都做明事理的家长，家校共同努力，祝孩子成才！
1.陈明真相。让家长清楚。
2.强调责任。让学生清楚。
3.沟通交流。减少误会，增进了解。
4.换位思考。从对方角度看问题，可能有所改善。
5.坚持真理。不做无谓的妥协，不做损人的激进。
对于蛮不讲理的家长，在现实中，我是这样处理的。
第一，对于这样的学生就平常对待吧！但是一定要注意，不要引起冲突。检查作业的时候，没做的提醒家长。上课的时候可以提点一下。
第二点，这样的孩子，可以让学生干部管教。有的时候，孩子跟孩子直接交流比老师跟孩子交流管用。
第三点，对于这样的家长，管教孩子的时候一定要保护好自己。一定要克制住自己。管教这样的孩子，一定不能动手打孩子，骂孩子，只能好好说教。如果，说教无效可以请班主任协助。还不管用可以找家长，这个时候一定要有理有据，不能让家长有话说。如果还不管用，可以交给学校，让校长出面找家长处理。管教这样的孩子一定要有人证当面，绝对不能是没人的地方，到时候有什么问题，就没人给你作证了。
很高兴回答这个问题！
遇到不讲理的家长，老师该如何管教学生？
我认为首先要让家长明白，老师是给家长教育孩子，是在给家长帮忙。作为家长，必须要和老师配合。毕竟老师也就管孩子三年，家长得管孩子一辈子啊！换句话说，老师有退路，家长没有退路！
其次，注意在管学生的时候要留证据老师要保留学生每一次违纪的证据，内容包括：违纪经过、保证书、检讨书等。很简单，如果家长不讲理，老师就可以把这些证据拿出来。这个时候老师不用多说什么，家长也会从心里趋向于认同老师做法。
严重的问题提前做好预案要在开学之初，与学生家长签订关于孩子重大违纪的态度性协议，包括抽烟、打架等。老师要妥善保管这些协议。
一方面，老师在管教学生时，这份协议也有一定的威慑力，让孩子不至于太无法无天。另一方面，也要让家长明白学校不是家里，不能任由学生胡作非为。家长在平时的家庭教育里，也可以用这份协议警醒孩子。而且在关键的时候，协议可能会成为老师们的的救命稻草。
遇到问题及时公开处理现在的学校基本上都会建立微信班级群。老师在管理学生时一旦遇到什么大的问题不好解决，一定要及时地在班级群里通知家长，切不可断然处理。一方面是告诉家长，学生在学校的状态，另一方面也是提醒其他家长。避免之后不必要的争议和麻烦。
而且及时向家长反馈学生在学校的各种情况，也是在促进老师与家长的交流。
冷处理最后是“冷处理”的方法。委屈也好，误解也罢，首先让家长发泄他的情绪，等他们能够冷静下来时，再和他们好好沟通。
而且一定注意站在家长的角度考虑问题，你的安抚、认同、理解和宽容可以更快的平息家长心中的怒火。
当然，如果你所有的努力都不见成效后，对于这样的家长那也只好“置之不理”了。不过千万不能放弃孩子。