在“祖先的摇篮”——原始森林里,我们的祖先,可以在那些大树上,摘野果、掏鹊蛋;可以在那片草地上,和野兔赛跑、看蘑菇打伞;那时候,孩子们也在那里逗小松鼠、采野蔷薇;也在这里捉红蜻蜓、逮绿蝈。
为了让“祖先的摇篮”地久天长,我们就应该让原始森林永远永远不被污染;让原始森林永不再被乱砍乱伐;我们还应该积极植树造林,努力打造新的森林。
扩展资料:
《祖先的摇篮》是冀教版语文二年级下册第4课的课文。主要内容:
第一节:由爷爷的话引出课文主旨。
第二节:写我们对祖先生活的猜想。
第三节:想象那时候的愉快生活。
第四节:照应开头,点明主题。
《祖先的摇篮》以诗歌的形式,用儿童的眼光去追想那古老的原始森林,幻想祖先的生活情景。本诗表达了作者对原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。呼吁读者保护“祖先的摇篮”——原始森林。