1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
出自：战国荀子《劝学篇》。
全句的意思是：没有一步半步的累计，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。
2、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
出自春秋·楚·李耳《老子》第64章。
全句的意思是：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。
该则表现了细微积累 认真踏实的重要性，激励人们踏实付出 积极行动 。
3、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。—— 苏霍姆林斯基
5、计算机在数学研究中发挥的作用将越来越大；借助计算机解决数学问题将激励人们去寻求更好、更简单的方法，也加深人们对数学本质特征的认识，还推动以计算机为基础的人工智能的发展。——周海中
白话释义：为学校做的事，忌求近功。
朝代：明
作者：黄宗羲
出处：·《明儒学案》
二、学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。
白话释义：学者的忧虑，在喜欢谈论高妙，而自己却不点地脚根。
朝代：宋·
作者：朱熹
出处：《朱子文集·答胡宽夫》
三、学者功夫，宁下而勿高，宁沉而勿浮
白话释义：学习的功夫，宁下而不高，宁沉而不浮
朝代：明
作者：胡居仁
出处：·《居业录学问》
四、循序而渐进，熟读而精思
白话释义：东西要一点点积少成多，书要熟读才会理解里面的意思
朝代：-清
作者：张伯行
出处：·《学规类编》
五、积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹
白话释义：积丝成寸，积成尺寸；寸尺水已，就成一匹
朝代：宋
作者：王应麟
出处：·《小学绀珠》本回答被网友采纳
表明基础的重要性的名言如下：
1、为学作事，忌求近功。--明·黄宗羲《明儒学案》
2、学者之患，在于好谈高妙，而自己脚根却不点地。--宋·朱熹《朱子文集·答胡宽夫》
3、学者功夫，宁下而勿高，宁沉而勿浮。--明·胡居仁《居业录学问》
4、循序而渐进，熟读而精思。--清·张伯行《学规类编》
5、积丝成寸，积寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹。--宋·王应麟《小学绀珠》
6、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。--《老子》
7、褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。--《管子》
8、行者必近而后远。--《墨子》
9、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的"秘诀"。--苏步青
10、当攀登学问的高峰以前，先应该去学习它的abc。——[俄]巴甫洛夫
11、知识的基础一定要凭阅读建立。——[英]培根
12、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。--墨西哥
13、墙高基下，虽得必失。--范晔
14、得之在俄顷，积之在平日。--(中)袁守侗
15、学非探其花，要自拔其根。--(中)杜牧
16、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。--朝鲜
17、少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。--(日)佐藤-斋
18、任何业绩的质变都来自于量变的积累。--佚名
8：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。--佚名
9：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。--佚名
10：要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。--(中)吴晗
本回答被网友采纳不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海(荀子.)
合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土；千里之行,始于足下.(老子·道德经 )