十年树木百年树人说明教师劳动的特点是什么?

如题所述

十年树木百年树人说明教师劳动的特点说明了教师培养人的周期比较长,教育活动的完成周期比较长,劳动具有长期性。

“十年树木,百年树人”也间接性指教师不直接创造物质财富,而是通过培养人,学生在将来作用于社会,创造价值,说明教师劳动是以人为中介。

正所谓“桃李不言,下自成蹊”,学生具有向师性,教师具有示范性,在生活中教师的一言一行都会潜移默化的影响学生,给学生树立起榜样。

教师劳动的复杂性与创造性

教师劳动的复杂性指在教育工作中教师要对学生德、智、体等多方面进行培养,对于学生进行知识与技能培养的同时,也要关注学生的情感、人格等方面,而且老师面对的学生也是各种各样的,这都体现了教师工作具有复杂状况。

正是教师工作的复杂,也要求了教师劳动的创造性,在面对各种各样的学生时,教师要做到因材施教,需要不断更新自己的教学方法以适应不断变化教学环境,在面对随时可能出现的课堂问题要具备教育机智,例如在课堂中学生打架,教师应该如何妥善处理。

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