为何高中老师不是清华毕业，却能教出清华的学生？

Question

如题所述

Answer 1

 其实我在读高中的时候一直都存在同样的疑惑，因为我们高中的老师，他是河北师范大学的硕士研究生，但是我们班第一名却考上了清华大学，当时我就想，为什么他们能够教出考上清华大学的学生呢？有一次我就问我们数学老师，我们数学老师回答我这个问题，他是这样说的。一个真正优秀的学生，尤其是在高三的时候，他的教学水平能力，其实老师已经更强了，因为如果一个老师举个简单的例子，比如说数学老师也让他答当年的数学高考卷子，他是很难拿满分的，但是却有很多学生可以考到满分，之所以会有这样的情况，主要有两个原因，第一个原因是老师的思维是比较死板的，因为学生们做的题，每年都会出新题吧，他的思路会更开阔，也就是说，见题更多，可能有的学生说老师当了这么多年，老师做过的题肯定比学生多呀，这是不对的。老师们一般都是做一些重复性的题，所以学生们可能会觉得老师做的题非常的快，但是如果让老师做一道他以前没做过的题的话，他也不会做那么快的，也得思考半天，和我们一样，但是学生不一样，他以前接触过这类型的题，当做到这一道题的时候，她会非常快的找到解题思路。第二原因是老师毕竟年龄大了，他的思路肯定没有学生转得快，尤其是一些非常聪明的男同学，他们的思路是非常快，答题肯定是比老师效率更高，正确率更大，而且那些能够考上清华大学的优秀学生，他们不光学数学好，每一科基本上都能将近考取满分，所以我们会每年都发现考720多分的大佬，那确实是比老师的能力还强呢，如果把它放在一个高中的话，我觉得他比老师更加优秀。

Answer 2

能教出清华的学生是说明学生的成绩好，只要学生刻苦努力学习，就能考上好学校，老师只是辅助作用。

Answer 3

因为清华毕业的大学生也不甘于做一个小小的高中老师呀，而且本科生和重点大学的学生有足够的能力交的了高中生。老师能教出清华学生，说明老师的教学能力好，学生的自主学习能力强

Answer 4

老师不是清华毕业的，跟教出清华的学生，二者之间没有一定的关联。能考上清华，第1点是学生自身的努力，其次也离不开老师的正确引导。

Answer 5

术业有专攻，教师的主要作用是引导，引导孩子掌握知识、认识世界，只要孩子自己形成了很好的学习习惯，有很强的学习能力，老师没有教到的，他也能自己学到。