写什么,怎样写”就是作文题的“题眼”,每道作文题,都有一个“题眼”,是作文题中最关键的标明主要限制的词语,是写作内容的“重心”.它不仅反映着文章的主题,决定着文章的内容,而且也决定着文章的结构和深度.那么,审题时怎样才能快速、准确地审准“题眼”呢?主要方法有:
1、定位法,即根据文题的构成方法来确定题眼的位置.比如:
(1)偏正式言语,题眼在“偏”,即修饰、限制语上.如《有趣的第二课堂》,题眼就是“有趣”,文章表现的内容一定得“有趣”.又如《校园中最美的一角》,“最美的一角”是文章写作的重点.
(2)主谓式文题,题眼在“谓”.《我见到了儿时的伙伴》,其题眼是“见到了”.它告诉我们,文章应当以“怎样见到”和“见到时怎样”这些内容为写作重点.而有些同学却将它写成了“我儿时的伙伴”之类,这样就偏题了.
(3)
疑问句文题,其题眼就在
疑问代词上.《谁是雷锋》,题眼是“准”,文章要表现这个“谁”做好事不留名,令人猜测.
(4)动宾式文题,题眼在“动”,如《不要忘记你是龙的传人》,题眼就是“不要忘记”,文章应着力分析清楚“不要忘记”的原因.
2、推导式.有些试题仅从题目本身看,没有题眼和写作重心,要抓住题眼.还需要考生以自己的写作经验对文题进行合理推导,然后在意念上加以适当补充.如《
榜样》一题,就很难断定题眼是什么?假如我们这样推导,这个人在行为上值得自己学习,效法,则可以在意念上补充为“他是我学习的榜样”,那么,“是”就是题眼,全文就应着力表现他为什么“是”我学习的榜样.