在现实教育的过程，人们往往对男孩子的要求更高。虽然现在已经是和平年代，并且社会都提倡男女平等。但是在现实教育的过程中，人们在很小的时候就要求男孩子学会独立自主，学会照顾自己，甚至要学会照顾他们的父母。由于男孩子在外形样貌等方面上面比女孩子要稍显强壮一些，于是大多数保护型角色都由男孩子来扮演。但是人们没有注意到的是，很多男孩子在内心也有脆弱的一面，他们也是需要人来保护的，所以这就造成很多男孩子，在现实的教育环境中会遭受更多的挫败。
在现实社会中，人们普遍形成一种观念，女士优先，遇到危险时男生要主动保护女生。这体现了男性对女性的尊重，也体现了社会应有的美德。这就说明，男孩子要承担更多的责任，也要掌握更多的本领。在保护国家之前要先做到能保护国家的女孩子。因此在现实的教育环境中，人们对男孩子的要求要更高一些，他们希望男孩子能够掌握更多的本领，能够更好的保护家庭，保护国家。但是也有很多男孩子承受不了这么大的压力，在成长的过程中经常会有挫败感。
随着社会观念的不断变化，也有很多男孩子不再像传统观念设定的那样是一个强壮鲁莽的人设。他们刚柔并济，他们既能像钢铁一样保卫国家和家庭，也能柔情似水，让人感受到男孩子独有的温柔。因此，在教育中，人们也应该有所改变。不应该笼统的认为男孩子和女孩子应该是什么样，而是要发觉他们每个人的潜力，因材施教，要找到适合他们的教育方法。让他们感受到在新时代中社会的开放性和包容性，让他们能够充分的发挥自身的特长，让他们能够感受到社会的热情。
青少年是祖国的未来，民族的希望。培养能够担当民族复兴大任的时代新人是当前我国发展的重要任务之一，对青少年的教育更是重中之重，所以国家和社会应该重视对青少年的问题，对于男孩子在现实教育环境中更受挫败感的问题也要更加重视。不管是对男孩子还是女孩子，适当的期望是合理的，但是不应该施加过多的压力，要时刻鼓励他们勇敢前行，给他们继续的勇气。