好老师应该是什么样的？

Question

如题所述

Answer 1

于谦：好老师是这样的

Answer 2

一个好的老师，对待工作是无私的，对待学生是真诚的，为人比较随和，平易近人，学生愿意与之交流，这就是我理解的好的老师的标准。

我本人也是老师，从教多年，在大学里面主教信息技术。

首先，我想说的是在大学上课和在中学上课完全是不同的，大学上的课程注重理论操作与实战，特别是信息课，如果给他们纯讲原理，真的没有人会愿意听。因为计算机的内容本来就比较抽象，必须从企业工作的角度来给他们介绍，这样他们才会有所感觉。

其次，上的课程的难度要有适当的提升，太容易了他们也觉得没意思，只有适当的扩展，他们才会感觉更有意思，才会去研究。

每次我上课时，不喜欢很沉闷的课堂环境，要求大家积极的参与并回答问题。这样，才会调动同学们积极的去思考，这样带着问题来学习的效果远远比被动的去听要好很多。

而后，我自己总结并实施了各种方法，课堂气氛一度活跃，他们学得也很开心。而且课下有什么问题，我都是一个个解答，让他们感觉到老师有问必答。

而且我还不定期在班上搞一些学术活动，每期发布不同的主题，让同学们参与讨论。通过这些活动，让活动不仅巩固了知识，彼此间的关系更加融洽了。

好的老师，要懂得学生的心理，了解学生在学生或生活上的一些问题，通过聊天、谈心等方式与他们做朋友，这样才会走进他们心里。

Answer 3

我想一个好的老师首先应该是可亲而又可敬 这样才会和学生有交流 老师最主要的作用就是言传身教 教授的应不仅仅是知识还有做人 我想这就是“教书育人”的内在含义吧 并且我个人的理解 教书的范围更多的则不应该是“教”而是正如楼上所说的是一种引导和启发 尤其是面对中学生甚至是大学生 我想这也是为什么后来的大学教育常常是导师带这学生吧 导师毫无疑问就是引导我们去学习的意思 另外还有一点个人的看法： 教师，身为教师，这真的的确是这个世界上最伟大的职业 原因不用多说大家都明白 这实际上就给老师提出了更大更高的要求 所以一个好老师一般最好都要具有尽可能宽泛的知识面 因为上课嘛，总少不了旁征博引，呵呵 也是加强了学习趣味性 再就是我想一个老师自己如果有一桶水 给学生的不应该也尽量的全部灌输 其实那样的效果未必就见得好处 我认为只给一瓢水则足矣！ 因为这需要的应该是“厚积薄发”只有老师自己明了了一切 才能这样在总体上并且以最简单简洁的方式将知识教入学生的大脑 并且这个也是教会他们学习的方法 说到这自己倒觉得主要还是教会学生学习了 呵呵，说的有些多了 想当一个好老师不容易 因为好老师并没有一个统一规定的标准 在想当一个好老师之前 我倒觉得完全可以先尝试一下做一个受学生欢迎或爱戴的老师 从另一个角度去做
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Answer 4

一、好老师应该是一个专业的老师

1、专业知识扎实

一个好老师一定是一个专业的老师，具有丰富扎实的专业知识和相关技能。“要给别人一滴水，自己先要有一碗水”，在传授学生课本知识的同时，得熟练迅速地解答学生提出的问题，并能拓展开来，让学生收获他们想了解的东西，而不是像某些老师一样，在学生问出“为什么”时，搪塞一句“记住就行了”。

2、渊博的学识

一个好老师在具有专业知识的同时，还得丰富自身各方面的知识，应该让人文素养与科学素养并存。如果一个老师错别字连篇或是其他，那又怎能算上是好老师呢,,

二、好老师应该是个有心人

1、责任心

一个好老师应该具有责任心和责任感，真正对学生负责，对家长负责，对社会负责。办人民放心的学校，需要的是让家长和学生放心的好老师。好教师教的不是书，是艺术。

2、耐心

作为一个老师，在处理学生、家长、学校三者的事情上应该具有高度的耐心，“十年树木，百年树人”，一个学生的成长和成材，离不开老师的耐心，及持之以恒之心。

3、爱心

一个好老师应该爱自己的学生如同爱自己的孩子。

4、童心

“童心”拉近老师和学生之间的距离，能给学生以平易近人，让学生主动接近你，信服与爱戴你。

三、好老师的个人魅力

1、高尚的品德和优良的作风

老师的一言一行无一不渗透着老师的品德和作风。其言行能使学生由衷的敬爱，便能吸引或引导学生去模仿。诚然，老师也有缺点，并非完人。但最多允许教师有被学生理解、谅解、可接受的缺点;不能有道德上被学生所谴责、厌恶的缺点或是行为。

2、对学生有感情

教师对学生有深情厚意，关心，爱护学生，使学生觉得老师和蔼可亲，师生关系融洽，没有心理距离，同时容易形成老师的威信。

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3、仪表、生活作风和习惯

这也是形象教师个人魅力的重要因素。这对于年龄小、不成熟、“以貌取人”的学生影响很大，老师的穿着打扮、情态、举止都体现着教师的气质和性格，好的则让学生效仿，更好引导学生向前发展;反之，则让学生厌恶。

关于好老师的个人魅力的形成，除了以上几个方面外，还要包括教师的为人出世方面，如何对待学生及给学生留下的第一印象，自身性格，是否幽默风趣，是否能活跃课堂气氛等有关。

四、教师是培养人才的人

1、师德至上

好老师应具备良好的职业道德。尊重是人与人之间最起码的，更何况是老师与学生之间。教师在培养学生的同时，一定要尊重学生的想法

Answer 5

俗话说，学高为师，德高为范。

首先，一个好老师一定是一个德才兼备的优秀的知识分子。教育是精神事业，具备高尚人格的老师对学生的影响和熏陶，会使学生们终生受益。同时，教师应该把自己定位为一个知识分子。活到老，学到老，永远的保持学习、思考和钻研的习惯。

其次，一个好老师一定是一个关心学生、理解学生的好老师。其实学生也挺辛苦的，每天都是在书山题海中度过，一个好老师一定不会给学生太重的负担，包括学业上的负担和心理上的负担，体谅学生的难处，主动地帮助困难学生，不对他们提出苛刻的要求。一个好老师布置作业会有选择性，有所测重，家庭作业尽量做到少而精。一个好老师平时会少批评、多鼓励，使学生们对学习有信心。

最后，一个好老师的课堂应该是生动的，富有幽默感的。在一节课过程中，学生不可能做到每分钟都在认真的听讲，他们有时会感到很疲劳，因此一个好老师能在课堂上多些幽默感，多些活动的设置，尽可能地调动他们的情绪，营造活跃的课堂气氛。