病句的种类及修改的方法有哪些?

如题所述

常见的病句种类有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
修改步骤
1、读。 调动语感查语病。
2、提。 提出主干查枝叶。
3、析。语法无误析事理。
补法
补法:多用于修改成分残缺的病句。
例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语)
改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)
听了老师的话,(同学们)受到了很大的教育。(补主语)
大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)
我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)

删法
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如:“我断定明天可能会下雨。”
改:“我断定明天会下雨。”

换法
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如:“他的成绩有了明显的增长。”
改 :“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。
他的写作水平有了明显的(改进)提高。
他(心上)身上仿佛有使不完的劲。
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第1个回答  2018-05-29

常见语病的类型:

1、语序不当,例如:考试完,有同学陆陆续续到操场上来。

2、搭配不当,例如:他的家乡是湖南人。

3、成分残缺或多余,例如:通过同学们的帮助,使小可的缺点改了很多。

1、句式杂糅,例如:身体不太好的原因是因为缺少锻炼。

2、否定不当,例如:睡眠两忌:一忌睡前不可饱食,二忌卧处不可当风。

3、表意不明,例如:李老师去中山大学上课去了。

4、指代不明,例如:有人主张接受,有人反对,她同意这种主张。

5、并列不当,例如:春节期间,这个城市的210辆消防车和3000名消防官兵,放弃休假,始终坚守在工作岗位上。

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第2个回答  2018-03-11

一、用词不当

因为同学们对一些词语、关联词不够理解,导致用词不当,例:抗日战争时代,家乡出现了不少英雄。“时代”用词错误,应改为“时期”,所以我们在修改这类病句的时候,一定要联系上下文,看看这个词语有没有用错。

二、前后矛盾

在一个句子里面,如果前后的意思不明确,不知道是什么意思,就是前后矛盾的病句了。我来给大家举个例子:我估计他这次肯定不来了。这句话要么把“肯定”去掉,要么把“肯定”去掉,估计改成断定。

三、词序颠倒

如果一句话颠倒了位置,就会造成病句,例:数学对我很感兴趣。“数学”和“我”这时就产生了词序颠倒,应该把这两个词调回来,才是正确的。

四、重复啰嗦

句子当中,一个词用重复了,也会造成病句。例:我不禁忍不住笑出声来。这里的“不禁”和“忍不住”重复了,应该去掉其中的一个词语,才是正确的。

五、指代不明

写句子时,为了不让句子重复,我们常常使用代词,就是他、她、它等。例:吴明见到李华,她对他说:“明天请你帮我请一天假。应改为“吴明对李华说”,这样句子不就对了吗?

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六、分类不当

这里指的是不是一类的,却把它们强行拉到了一起似的,例:妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。蔬菜就包括白菜、胡萝卜了,应把蔬菜删去。

第3个回答  2018-02-03
常见的病句种类有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
修改步骤
1、读。 调动语感查语病。
2、提。 提出主干查枝叶。
3、析。语法无误析事理。
补法
补法:多用于修改成分残缺的病句。
例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语)
改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)
听了老师的话,(同学们)受到了很大的教育。(补主语)
大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)
我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)

删法
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如:“我断定明天可能会下雨。”
改:“我断定明天会下雨。”

换法
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如:“他的成绩有了明显的增长。”
改 :“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。
他的写作水平有了明显的(改进)提高。
他(心上)身上仿佛有使不完的劲。
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