(1)
线上教学,学生课堂参与度不好把握。
线上教学大部分的学生听得很认真,跟着老师的要求一步一步来。而个别学生注意力不集中,老师要讲课,不能及时关注每个学生的情况。这导致很多自觉的学生,成绩越来越好。成绩差的学生越来越差。
(2)在线教育个体被割裂,团体活动减少,不利于感情交流。
在线教育使得学生变成了不同的个体,没有形成一个整体,学生与学生,学生与老师之间的交流减少,让学生之间的感情淡化,老师和学生也不能形成良好的师生关系。众所周知,良好的师生关系是教学成功的必要保障。
(3)软件使用困难。
长期混迹于互联网的青年老师们来说进行线上教学不是什么难事,花几天时间摸索一下就可以进行线上教学了。但是对于一些教龄长、年长的老师来说,他们往往具有丰富的教学经验。但他们不熟悉软件的应用,平时根本接触不到互联网,这让他们对线上教学一筹莫展。
线上教学是有利也有弊的,从长远来看线上教学已经成为了未来学习的一种趋势。它要求每位老师对线上教学的优点与不足进行全面的了解,发挥线上教学最大的优势,避免其不足。在平时的学习中老师也要不断的进行网络学习的探索,学会弄懂网络教学需要的技术。比如有一些年纪比较大的老师不熟悉网络,没有办法进行网络教学,这肯定是会被学生淘汰的。
没有变革就没有思考,没有思考就没有进步。线上教学,也有很多的不足,但随着时代的发展它的优势也在慢慢显现。作为教师,面对新的事物,我们要学会接纳,为学生的学习创造一片新天地,为自己的教学添砖加瓦。