儿童剧本杀属于正在兴起的儿童娱乐、游戏活动，这当然可以成为教培机构或从业人员转型的选择，但如果以之前学科类培训的逻辑来运行儿童剧本杀，希望尽快做大儿童剧本杀的生意，则可能成为“镜花水月”。
儿童剧本杀的学科类培训经营逻辑，主要表现在两方面：一是向客户（家长），宣传剧本杀对孩子的阅读、思维、交往、表达等能力的培养提升作用，刺激家长的需求，扩大剧本杀市场，如果孩子每周双休日都来玩剧本杀，一场活动就赚十个学生的钱，生意会相当火爆。
这一运营思维看上去符合市场逻辑。但“双减”前，中国义务教育阶段学科类培训存在的严重问题，就是机构通过焦虑营销方式，刺激家长的培训需求，把本属于少部分学生差异化选择的校外培训，演变为“全民培训”，增加家长的焦虑与学生的学业负担。
以这种运营逻辑“培育”儿童剧本杀市场，是想把小众的儿童剧本杀娱乐、游戏，变为所有儿童都热衷参与的娱乐和游戏活动。机构能否有效教育家长都接受儿童剧本杀仍存疑，即使“成功”教育家长，把儿童剧本杀变为风靡的儿童娱乐与游戏，恐怕也会出现行业发展的巨大问题。
针对儿童剧本杀，中国有关监管部门已经出台相关监管措施。
我认为是好事。
儿童剧本杀剧本以课程语文，数学，英语，生物，地理，历史等课程为蓝本，杜撰编造故事，引入趣味性的环节，来让孩子们有一个沉浸式的剧本杀环境。
与成人的剧本杀相比，没有凶杀，恐怖和暴力情节，反而多了一些知识的灵活运用，和动手能力。
多数这种剧本杀运营的环境是线下的教培实体店。按照年龄划分也有不同的游戏主题。
这种剧本杀的初衷是好的。从经营这些店子的朋友那里了解到，很多以前线下培训的学生，对此也非常感兴趣，学习好的，动手能力强的，依然在剧本杀中有较好的表现。
而那些知识不够全面的，非学霸型同学，反而有些吃力。
这种儿童剧本杀，填补了传统教学。无法把知识系统性，应用性串在一起的缺点，更能够让孩子体会到学以致用的乐趣。
确实是很好的创意。
相信社会各方对“儿童剧本杀”的期望是好的，寓教于乐。但，真正实现良好的运行，还需要时间，需要规范的完善。作为家长，更应该替孩子把好关、掌好舵，“育人”的主要责任方，应该还是在家庭，提高自身素质水平，学习先进的教育理念，这是家长的必要任务。
“儿童剧本杀”这应是一项公益性大于盈利性的产业，其扩张的速度，应该慢一点，再慢一点，适应儿童的步伐！
双减政策落地，给了众多在压力中寻求休闲时刻的学生们一丝宽慰。但很多的教育培训机构，他们也丧失了经济来源，不得不再另求出路。有的教育培训机构进行了大量的裁员，也有一些教培机构转变成了奶茶店或是咖啡店。不过最近，儿童剧本杀意外兴起。
大家对剧本杀应该都有较为深刻的了解，这是一种休闲娱乐方式。
所有参与剧本杀的人都有一个适合自己的角色，我们要将自己与角色融合在一起，去体味角色所经历的一切，根据不同的剧本杀类型去达成我们的目标，去找寻到最后的答案。但剧本杀这种休闲娱乐方式一般都是针对成年人的，儿童剧本杀还真的是蛮新奇的。
所谓的儿童剧本杀是根据语文，数学，历史等课程为蓝本，根据这些课程编造一定的故事。在这其中也会引入一些非常有趣的游戏互动环节。和成人剧本杀相比，它的剧情显得柔和了许多，没有悬疑，也没有恐怖和暴力情节。
在剧本杀环境中，学生们能够根据自己的能力对知识进行灵活的运用。这样的剧本杀的出现，从整体上来看，在一定程度上弥补了课堂教学的不足。相较于传统教学，这样的剧本杀更具有知识的系统性和应用性，孩子们在玩耍的同时还能够学到知识，这不就是寓教于乐吗？
而主持这些剧本杀的人大多都是教培机构中的老师。既能够让学生在游戏的过程中获取到一定的知识，进行沉浸式的学习同时又能够为教培机构的教师提供一定的岗位。让他们有一定的收入来源，这不就是一件两全其美的事情吗？
先不说这样的儿童剧本杀是否兴起了，单说符合孩子兴趣，孩子喜欢这一点来看，并不是什么太好的事情。以前好像还见到过有成人沉迷在成人剧本杀中不能自拔，其伤害性也不小。大家对剧本杀应该都有较为深刻的了解，这是一种休闲娱乐方式。所有参与剧本杀的人都有一个适合自己的角色，我们要将自己与角色融合在一起，去体味角色所经历的一切，根据不同的剧本杀类型去达成我们的目标，去找寻到最后的答案。但剧本杀这种休闲娱乐方式一般都是针对成年人的，儿童剧本杀还真的是蛮新奇的。所谓的儿童剧本杀是根据语文，数学，历史等课程为蓝本，根据这些课程编造一定的故事。在这其中也会引入一些非常有趣的游戏互动环节。和成人剧本杀相比，它的剧情显得柔和了许多，没有悬疑，也没有恐怖和暴力情节。在剧本杀环境中，学生们能够根据自己的能力对知识进行灵活的运用。这样的剧本杀的出现，从整体上来看，在一定程度上弥补了课堂教学的不足。相较于传统教学，这样的剧本杀更具有知识的系统性和应用性，孩子们在玩耍的同时还能够学到知识，这不就是寓教于乐吗？而主持这些剧本杀的人大多都是教培机构中的老师。既能够让学生在游戏的过程中获取到一定的知识，进行沉浸式的学习同时又能够为教培机构的教师提供一定的岗位。让他们有一定的收入来源，这不就是一件两全其美的事情吗？但也有的人对于儿童剧本杀的事提出了质疑。首先一部分人说，有的孩子们年龄太小，他们根本读不懂剧本，在游戏的过程中或许能够感知到一定的娱乐和互动，但是他们的体验感未免太差了。再者，这些学生们的思想本来就不太成熟，如果在玩剧本杀的时候，主持人没有进行较为准确的引导，是否会对孩子的健康成长造成一定的伤害呢？再者，儿童剧本杀真的能够将所有课堂上的知识都融入到游戏的过程中吗？而孩子们在游戏的过程中，是否能够达到父母对于他们的期望呢？这是否又是教培行业所推出的另一种割韭菜的新方式呢？就目前的情形来看，儿童剧本杀刚刚兴起，这样一种新形式究竟是好是坏，我们还无从定论。
儿童剧本杀馆在大街小巷悄然兴起。据悉这种儿童剧本杀强调将教育意义和趣味性融会贯通，让孩子在玩儿剧本杀的同时能够获得知识上的提升。
剧本杀自兴起来，给人的印象总是充满了暴力和色情，有部分大学生因为经常参加剧本杀，还得了一种心理疾病：经常在深更半夜，觉得有人要杀他，甚至还扬言要杀他的母亲。由于剧本杀给人固有的这种不好的印象，所以当儿童剧本杀兴起的时候，不少人也会担忧：儿童剧本杀会不会模仿成人剧本杀那样非常恶劣的情节来吸引儿童消费呢？从目前儿童剧本杀反映的情况来看，儿童剧本杀倒更像是逻辑思维类的教育，并没有反映出成人剧本杀当中的不良情节。
儿童剧本杀号称是锻炼孩子的逻辑思维能力和演讲能力，尤其是锻炼孩子当众说话的能力，类似于演讲与口才课程，区别在于剧本杀更加强调沉浸式体验，会给每一个儿童分配一个角色，以及特定的场景，让儿童在剧本杀的过程当中参与辩论，从而达到提高口才的目的。
这种新兴产业目前主要由教培机构老师创建，所以在教育方面，相信这些老师会拿捏的非常准确。但是所有针对儿童的娱乐和教育，都属于国家强势监管的项目，这种打着剧本杀名义的教育培训，未来是否会再次受到监管，目前还未曾可知，对此，作为旁观者，我们只能拭目以待。
