大工10春《管理学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。） 得分：10V
1. 激励过程中，为了激发和满足正当、合理的需要，提高人们的思想觉悟，创造一个良好的富有激励性的环境，常采用一些激励的手段和方法，下列选项中不属于常用的手段及方法的是（）。
A. 职工参加管理
B. 培训激励
C. 榜样激励
D. 严格管理
正确答案：D 满分：2 分 得分：2
2. 下列选项中，不属于传统的非预算控制方法的是（）。
A. 德尔菲法
B. 报告
C. 比率分析
D. 盈亏分析
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
3. 下列关于损益控制法的说法错误的是（）。
A. 损益控制法是根据一个组织的损益表，对其经营和管理成效进行综合控制的一种方法
B. 损益控制法有其局限性，损益控制法实行的代价太大
C. 损益控制法的部门之间可能会引起竞争，而过分的独立性无助于公司的协调一致
D. 损益控制法包括财务控制和管理控制两大类
正确答案：D 满分：2 分 得分：2
4. 下列选项中，不属于信息沟通的要求的是（）。
A. 提倡直接沟通、双向沟通和口头沟通
B. 沟通的内容要确切
C. 战略上使用非正式组织的原则
D. 沟通要有诚意
正确答案：C 满分：2 分 得分：2
5. 下列选项中，属于J型文化的特点的是（）。
A. 短期雇用
B. 采取集体研究的决策过程
C. 找出可以让基层雇员参与的领域，实行参与管理
D. 建立员工个人和组织的全面整体关系
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
二、多选题（共 20 道试题，共 80 分。） 得分：80V
1. 人的行为所具有的特征包括（）。
A. 有原因的
B. 有目的的
C. 自发的
D. 持久性的
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
2. 经济控制论的发展经历了以下的哪几个阶段（）。
A. 孕育阶段
B. 创建阶段
C. 低谷阶段
D. 继续发展阶段
正确答案：ABD 满分：4 分 得分：4
3. 领导者与被领导者的关系一般包括（）。
A. 指挥与服从关系
B. 沟通与信任关系
C. 合作与支持关系
D. 评价与监督关系
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
4. 属于一般正式管理控制系统的子系统的是（）。
A. 管理模式和文化子系统
B. 奖励子系统
C. 基础结构子系统
D. 控制过程子系统
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
5. 在网络计划中，关于关键线路的说法，正确的是（）。
A. 所有线路最长的线路即是关键线路
B. 掌握和控制关键线路是网络计划技术的精华
C. 关键线路的长短决定了整个工期的长短
D. 可以采用破圈法确定关键线路
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
6. 下列选项中，属于组织文化的显性内容的是（）。
A. 组织哲学
B. 组织标志
C. 经营管理行为
D. 价值观念
正确答案：BC 满分：4 分 得分：4
7. 下列选项中，属于制约组织文化建设的因素的是（）。
A. 经济体制
B. 组织所在的地理位置
C. 行业技术经济特点
D. 组织的历史传统
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
8. 下列属于组织文化特征的是（）。
A. 实践性
B. 独特性
C. 可塑性
D. 综合性
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
9. 控制论诞生后，其发展过程大致经历了（）等几个阶段。
A. 孕育控制论时期
B. 经典控制理论时期
C. 现代控制理论时期
D. 大系统控制理论时期
正确答案：BCD 满分：4 分 得分：4
10. 日本大阪大学的心理学教授三隅二不二将领导方式划分为（）等几种类型。
A. P型—目标达成型
B. M型—团体维持型
C. PM型—两者兼备型
D. pm型—两者均弱型
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
11. 组织文化的功能有（）。
A. 导向功能
B. 约束功能
C. 凝聚功能
D. 激励功能
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
12. 以下选项中，属于培训主管人员应注意的问题的是（）。
A. 培训工作必须与组织目标相结合
B. 上级主管人员必须支持并参加培训工作
C. 要妥善地解决教员问题
D. 提倡学习是自愿的
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
13. 领导者权利的基础可以分为（）几类。
A. 惩罚权
B. 奖赏权
C. 模范权
D. 专长权
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
14. 下列选项中，属于人员配备的一般程序的是（）。
A. 人员供求分析
B. 职务分析
C. 招聘与录用
D. 主管人员培训
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
15. 跨文化研究的意义在于（）。
A. 有利于我们有效地吸收西方的管理理论和经验
B. 有利于促进改革开放，进一步改善投资的软环境
C. 有利于消除组织冲突
D. 有利于发展组织文化的核心内涵
正确答案：ABC 满分：4 分 得分：4
16. 对主管人员进行培训的内容一般包括（）。
A. 政治思想教育
B. 组织战略目标培训
C. 业务知识培训
D. 管理能力培训
正确答案：ACD 满分：4 分 得分：4
17. 以下职务分析的方法中，属于传统的职务分析方法的是（）。
A. 工作日记法
B. 观察法
C. 面谈法
D. 问卷法
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
18. 员工流动分析时，常用的比率有（）。
A. 人员离职率
B. 资产负债率
C. 人员新进率
D. 净人员流动率
正确答案：ACD 满分：4 分 得分：4
19. 信息沟通的方法是多种多样的，是随机制宜因人而定的。可供选择的信息沟通方法有（）。
A. 发布指示
B. 会议制度
C. 个别交谈
D. 建立信息沟通网络
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
20. 领导权变理论中比较有代表性的理论有（）。
A. 菲德勒模式
B. 途径-目标理论
C. 领导规范模式
D. 阿吉里斯的不成熟-成熟理论
正确答案：ABCD 满分：4 分 得分：4
三、判断题（共 5 道试题，共 10 分。） 得分：10V
1.
控制工作可以分为三个步骤，分别是：确定控制标准；根据标准衡量执行情况；纠正实际执行中偏离标准或计划的误差。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
2.
招聘和录用就是从组织人员需求的实际情况出发，结合职务分析所做出的职务描述和职位说明书的要求，采用各种方式，仅从组织外部择优调入或聘用急需的经营管理人员、技术人员或熟练工人的人事活动。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
3. 为了提高领导的有效性，需要从被领导者入手，不断地提高他们的素质，使他们不断地从不成熟到成熟。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
4.
内容型激励理论着重研究人们选择其所要进行的行为的过程，以及行为是怎样产生的，是怎样向一定方向发展的，如何能使这个行为保持下去，以及怎样结束行为的发展过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分 得分：2
5. 组织中的信息沟通的目的是促进变革，即对有助于组织利益的活动施加影响。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分 得分：2
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