进入青春期的女孩不但外表生理变化很大，在心理、情感、思维和行为意识等方面孕育着更加复杂深刻的变化。这个时期形成的性格、气质和道德观念，可以决定女孩子一生的健康和幸福。
孩子随着身体一天天长大成人，他们的兴趣会逐步由家庭转向外界。常常是几个居住邻近、志趣相投的小姑娘、小男孩，结成亲密的伙伴，一起学习，一起游戏。在小伙伴中，他们有说有笑、爽快热诚、乐于助人，希望表视自己的能力，如果能得到朋友们的赞扬和青睐，会比得到大人的表扬更加感到荣耀。与这些形成鲜明对比的是，他们和父母之间往往反而有了界限，显得疏远了。无论是学习、活动和交朋友都力求独立自主，不耐烦父母的干预。他们不再缠着妈妈讲这讲那，连日记也不让爸爸、妈妈看了。他们喜欢保守自己的“秘密”，不愿轻易表露自己的喜怒哀乐，更不愿在生人面前披露自己的内心世界。这种“闭锁性”的心理特点，处在青春期的少男少女都有表现，不过少女尤为明显。
青春期的女孩渴望独立的意愿特别强烈，她们希望受到他人的重视，期待着和大人有平等的地位和有同样的发言权。她们学着大人的样子走路，模仿着大人的方式思考和说话。她们对父母的情感表现常常是矛盾的，她们既非常尊敬爱戴父母，同时又很反感父母对自己过多的关心和保护行为。
孩子们正在成熟，情感更加丰富，思维更加开阔，他们必须从儿童时期对父母强烈的依赖性中摆脱出来，形成自己独立的人格，这是好事。所以，这种独立性表现是正常的，父母应该在思想上有所准备，理智地对待孩子的这些变化。父母应当以平等和蔼的态度对待孩子，凡事包办代替，叮嘱这叮嘱那，反而会加深孩子的反感，迫使他们更加不愿和父母说知心话。对于孩子们之间形成的亲密伙伴关系，应该从鼓励他们友爱相处着手，引导他们学习好的榜样。逐步培养他们的集体主义精神和大公无私的品德。处于青春期的孩子独立性表现十分强烈，如果处理不当，往往会加深家庭中的“代沟”，使这种独立性转变为孤僻、任性、多疑和对抗。这种状况一旦形成，对孩子的正常心理发育是很有害的。
性意识的明朗化是青春期心理变化的另一大特点。随着月经初潮的到来和性征的出现，女孩们感觉到既害羞又兴奋，既神秘又好奇。她们逐步对异性感兴趣，更加注意自己的仪表容貌，还会因受到男孩的注意而感到满足。她们渴望了解有关性的知识，但又不愿直接询问大人，往往是从成人的谈话中听到只言片语，从有关书刊上获得一知半解的知识。这些都更加深了她们对性的神秘感。这时，父母应和学校教师密切配合，及时给她们传授一些生理卫生常识。如果仍用老一辈的封建守旧理念去影响她们，回避这类问题，对女孩的心理健康是十分有害的。更重要的是，要帮助她们树立远大理想和革命的人生观，要及时对她们进行道德和人格教育，鼓励她们多读好书，多参加一些有益的文娱体育活动，引导她们把旺盛的精力转移到学习上。还要鼓励她们正常的社交活动，以陶冶自己的情操。处于青春期的女孩内心渴望友情，需要爱的温暖。她们这种爱的渴求可以从父母、老师的关怀、体贴和爱护中得到满足。
刚刚踏进青春期阶段的女孩子，心理发育还很不成熟，情感表现处于明显的不协调状态。有时表现得很成熟，有时却又幼稚得可笑；她们时而欢快轻松，精力充沛；时而因遭受困难和挫折而悲观失望、心情沮丧。这种种情感反应可能是瞬间的，但往往非常强烈。少女的这种不稳定情绪，有时也和月经周期有关，经前会有精神萎靡、易怒、自卑和不安等表现，经后则情绪逐步高涨。对处于这个阶段的女孩子，父母应当给予加倍的关心和体贴。
每个处于青春期的孩子都会经历心理发育的不寻常时期，会有种种困难、矛盾和不协调的表现，但是，绝大多数的孩子，总的说来是向着适应的方向逐步转化的，只要家长、学校和社会各方积极配合、协调，更多地关心和爱护他们，热心地给予指导和帮助，他们中的绝大多数都会顺利度过这一关键阶段，使心理得到健康发展。
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