如何向孩子交流阅读绘本

如题所述

▶可采用“后抱式”或者“面对面式”

“后抱式”可以坐在孩子身后,双手从后方环抱住孩子,将绘本展开在孩子眼前。通过这个姿势,可以在阅读的同时向孩子传递温暖的身体接触和安全感。同时,这个姿势下,父母也不太容易下意识地去拿手机,提高了陪伴阅读的质量。

“面对面式”则是父母和孩子面对面,绘本正对孩子。这样的好处是父母能够及时观察到孩子的表情动作,孩子也能看到父母的。同时,双方的眼神交流也会大大增加。

2

▶父母要“口、眼、脸、手”并用

“口”,父母读绘本时,语气语调应该略带夸张,吸引孩子注意力;

“眼”,父母双眼要看着孩子,和孩子形成眼神交流,孩子越小,这么做越能向孩子示范正确的人际交往方式;

“脸”,父母脸上的表情要活跃、生动,帮助孩子加深印象;

“手”,父母一边向孩子讲解绘本内容,一边要要用手指出自己所讲的内容。帮助孩子理解绘本,学习对一些动物、植物、场景的常见描述方式,增强语言能力。

3

▶建立适当的暂停时间且不要一次读完

阅读绘本时,可以根据孩子的情况每15-30分钟休息一下。因为幼儿的注意力集中时间是有限的,太长时间的阅读,效果反而会越来越差。当然,从训练角度考虑,阅读的时长可以缓慢提升,从15分钟到18分钟到20分钟,随着孩子的能力增强不断提高,从而达到训练的目的。

不要一次读完则是指,绘本可以分几次讲,或者至少在一个故事结束前要戛然而止,留到第二天或者下次绘本阅读时间再讲。通过这种方式可以训练孩子的延迟满足;激发起孩子的兴趣,诱惑他主动地去翻阅绘本;也能够让孩子自己进行主动加工,有益于想象力的培养。

4

▶阅读时,可以慢且只读半句

阅读绘本时,父母不该是像完成任务一样快速地读完,而是因应该“读一读绘本”、“看一看孩子”、“问一问问题”、“摸一摸孩子”。

并且,读绘本时,为了让孩子更多地参与,父母可以考虑每次只读半句,让孩子及接上下半句。这样可以帮助孩子语言能力的发展,更好地让孩子觉得他自己也参与到了阅读中来。

这就是想要与各位家长分享的四个阅读绘本的小技巧。下次与孩子一起阅读绘本时不妨试试,希望对你有帮助。
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第1个回答  2020-12-07
这个首先要引起孩子的兴趣,让他对这个感兴趣,然后你给他慢慢慢慢介绍引导他去学习就可以了。
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