第1个回答 2018-03-21
我让孩子的自我独立的意义开始萌发，有自己的想法，与父母的“冲突”也会因为促进独立而开始增加。
你为什么看图画书?分享我:阅读图画书的目的：4个月~ 1岁以下儿童:主要是视觉刺激时，1 ~ 2岁:了解实践各种基本习惯+基本认知的培养，年龄2 ~:刺激孩子的兴趣为主,建立规则和训练生活的能力和学习习惯我同志是一个爱阅读的…我买了我想读的书，好的阅读时间一直是我童年的美好回忆……
从儿子出生开始，我就开始了各种各样的育儿经(似乎有点晚了)，我的第一本书介绍了这一理论的宽松，幸福的种子，从现在开始一直到这条路上。我介绍的图画书，包括各种各样的地气书，还有一些熟悉的图画书……其次，以相反的顺序介绍我的父母阅读图画书和方法:2、2 ~ 3年(到目前为止):优先考虑以激发孩子的兴趣建立各种规则+ +培养生活能力和学习习惯。
这是一本认知学的书。为了加强孩子们在日常生活中所学到的知识，我们需要重复出现在图画书中的知识点。问孩子:蝴蝶还是婴儿，什么?相反，什么是毛毛虫?你可以通过游戏来讲述故事，用你的手指模仿毛毛虫，然后问婴儿毛毛虫吃什么，拿出真正的水果或模拟玩具。这不仅能帮助孩子记住故事情节，还能强化学习的概念，比如水果、数字和时间。
所以在这段时间里他为自己提供(基本的自我照顾能力和服装的直播)，在注重建立一些规则的基础上，他可以在自己选择的范围内。最重要的是让他在情绪控制能力上得到提升，在父母和孩子的情况下不符合这个想法，如何达成共识:)对激励感兴趣是所有非痕迹教育的基石，从他喜欢的东西提起乐趣。
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