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    • 理想的数学课堂是怎样炼成的

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    推荐答案   2018-04-28
    有人批评我们当前的小学数学课堂教学，有“温度”没有“深度”。课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”。虽然让人感受到热闹、喧哗，但极少让人怦然心动，究其原因，就是课堂缺少思维的力度和触及心灵深处的精神愉悦
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