三部门鼓励建设九年一贯制学校，你怎么看？
近日，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，鼓励各地建设九年一贯制学校。在拓展办学空间有困难的中心城区，积极探索校舍综合利用模式，提高学校空间利用效率。你怎么看？
《意见》提出，持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，加快推进优质均衡发展和城乡一体化。2021—2025年，城镇学校学位供给满足学生入学需求，全国义务教育阶段56人以上大班额比例进一步降低。
持续改善农村基本办学条件
为了实现这些目标，《意见》要求，要持续改善农村基本办学条件，因地制宜加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设，配齐洗浴、饮水等学生生活必需的设施设备，推动清洁取暖进校园和卫生厕所改造。农村寄宿制学校要改善学校寄宿条件，重点满足偏远地区学生和留守儿童的寄宿需求，根据需要建设心理咨询室、图书室等功能教室。支持乡村学校因地制宜开好音体美等课程，保障教育教学需要。
拓展办学空间 有序扩大城镇学位供给
《意见》要求，有序扩大城镇学位供给，优化完善区域内义务教育基本办学条件标准，新建、改扩建必要的义务教育学校，满足城镇学生入学需求，避免产生新的大班额现象，鼓励各地建设九年一贯制学校。在拓展办学空间有困难的中心城区，积极探索校舍综合利用模式，提高学校空间利用效率。
支持网络课堂建设 促进优质资源开放共享
另外《意见》还提出，支持学校网络设施设备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设，更加注重支持提高农村义务教育教师教学水平，推动线上教学开展，促进优质教育资源开放共享，加快缩小城乡差距。
《意见》还强调，各地要牢固树立“节俭办教育”的理念，不得规划建设豪华学校。
持续改善农村基本办学条件
为了实现这些目标，《意见》要求，要持续改善农村基本办学条件，因地制宜加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设，配齐洗浴、饮水等学生生活必需的设施设备，推动清洁取暖进校园和卫生厕所改造。农村寄宿制学校要改善学校寄宿条件，重点满足偏远地区学生和留守儿童的寄宿需求，根据需要建设心理咨询室、图书室等功能教室。支持乡村学校因地制宜开好音体美等课程，保障教育教学需要。
拓展办学空间 有序扩大城镇学位供给
《意见》要求，有序扩大城镇学位供给，优化完善区域内义务教育基本办学条件标准，新建、改扩建必要的义务教育学校，满足城镇学生入学需求，避免产生新的大班额现象，鼓励各地建设九年一贯制学校。在拓展办学空间有困难的中心城区，积极探索校舍综合利用模式，提高学校空间利用效率。
支持网络课堂建设 促进优质资源开放共享
另外《意见》还提出，支持学校网络设施设备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设，更加注重支持提高农村义务教育教师教学水平，推动线上教学开展，促进优质教育资源开放共享，加快缩小城乡差距。
《意见》还强调，各地要牢固树立“节俭办教育”的理念，不得规划建设豪华学校。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-07-17
我觉得这个挺好的吧！
省掉了所谓的学区房或者地段生！不用想尽办法挤破脑袋去搞后门！
第2个回答 2021-07-17
建设九年一贯制学校可以有效利用有限的教学资源和空间，也可以节省很多家长为了给孩子择校所花费的时间和精力，减少学生的压力，对于贯彻九年义务教育均衡发展有很大的帮助。
第3个回答 2021-07-17
我认为三部门鼓励建设九年一贯制学校，这是一个非常不错的建议，更加符合学生和家长的心思，更加有人性化，可以让孩子在不更换学校和同学的情况下接受更多的教育，不会让孩子觉得陌生，也会对学校更加认同。
第4个回答 2021-07-17
三部门鼓励建设九年一贯制学校。这项决定是非常好的。各地在建设九年一贯制学校以后。可以解决当地居民就近入学的难题。同时也可以提高学校空间利用效率。在管理上也会更加的方便，是一个很好的提议方案，对于学生的学习和成长是非常有帮助的。
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