孩子在青春期时期对异性产生了爱慕之情，这是人的本能，是心理发展的一个重要阶段。但是由于孩子的生理和心理还未成熟，经济也未独立，这个时候谈恋爱不合适。家长反对早恋是件好事，但是矫枉过正那便是害了孩子。
小羽本来对某个男生有好感，想一直和他做朋友，也想努力跟上他学习的步伐。上高中的时候，有次她和那位男生一起约去图书馆看书，被妈妈发现了。
妈妈生气地带小羽回家，逼问她是不是在早恋。小羽也不知道自己算不算是早恋，有了好感但是俩人只是朋友和同学的关系。她在犹豫的时候妈妈却肯定了她在早恋，之后每天都要接送她上学放学，不允许她看带有一点恋爱情节的电视剧或电影，并且一直反复教育她早恋有多可怕，经常给她看未成年少女因为早恋而有不好结果的记录片。
小羽从此就非常惧怕恋爱，她甚至开始惧怕异性，正常的交流也不敢直视，连穿衣打扮也变得中性化，害怕自己因为穿衣漂亮引起异性的注意，妨碍自己的学业。那位她有好感的男生也不敢联系，整个人变得压抑，内心很痛苦焦躁，怎么努力学习成绩也没有起色，产生了抑郁心理。
小羽妈妈发现小羽很不对劲，于是尝试着带她去看心理医生，医生诊断小羽患上了“早恋恐惧症”。经过一番治疗后，小羽才恢复了她的正常学习生活。
孩子想早恋是件很正常的事情，这个时候家长如果不正确处理孩子的早恋心理，采取过重的措施的话有可能到导致孩子产生“早恋恐惧症”，这个症状带来的心理影响比早恋心理要严重得多。
01.早恋恐惧症是什么？
顾名思义，早恋恐惧症就是孩子在青春期恋爱时期对恋爱产生了恐惧。他们恐惧异性，不敢与异性有一点儿的正常人际交往；把恋爱视为洪水猛兽，想尽一切办法去规避它。
他们对于早恋的认识太过于负面和消极，日常学习生活和心理因为早恋恐惧症而遭受很大的不良影响。
02.为什么早恋恐惧症比早恋心理还可怕？
破坏孩子与异性的正常人际交往
患有早恋恐惧症的孩子，他们因为害怕恋爱而对同龄异性产生恐惧，在潜意识里想与异性接近，但是行为上却要求自己远离异性，在异性面前感到异常的紧张和恐惧，即使在正常的社交场合也不能很好地进行简单的人际交往。孩子的人际交往遭受阻碍，不能很好地处理人际关系。
影响孩子的性格发展
由于观念上的一些束缚和思想上的误解，在异性面前，孩子比较紧张和不知所措。对比别人自然地与异性交谈，孩子容易感到不自信，觉得自己比不上别人。孩子也会因为自己对异性有莫名的想法而自我厌恶，形成敏感、自卑的性格，整个人就变得胆小谨慎、不敢沟通，自我封闭，甚至性格变得扭曲。
影响孩子的学习
学校里，教室里存在着同龄异性，这是不可避免的事情。如果孩子有早恋恐惧症，那么他就会对异性的存在高度紧张，心理压力非常大，抑制不了对异性交往的渴望，又陷在自我愧疚和自我谴责中，学习的注意力容易分散。
再者，孩子担心与异性有一点儿接触会导致别人的追求，害怕因为早恋而断送自己的学业，在这种心理焦虑中没有办法静心学习，再怎么强迫自己专心业无济于事，最后学习成绩下滑又会导致恶性循环，孩子的学习受很大的影响。
03.家长对待早恋的正确措施？
不要对孩子压制，要善于疏导沟通
很多家长都对早恋心理全数否定，认为它严重破坏孩子的身心健康发展，甚至对孩子的一生有着重大的消极影响，所以必须要严格压制。但其实，早恋心理不完全等同于早恋。早恋心理是性生理发育成熟所产生的一种正常心理，大多数时候是一种暗恋和单恋，每一个孩子都会有，但不是每个孩子都会为此付出行动去转换成实践。
这中间就需要家长的一个教育，帮助他们正确看待男女之间的感情，男女之间不只有爱情，还有珍贵的友情；还要正确看待自己的早恋心理，自己的爱慕有可能只是一时的冲动，不要过急轻易地确定关系，把这种爱慕心理变成学习上的动力对于自己和对方才是适合的方法。
如果家长一味地压制，会形成两个极端：一个是孩子过于叛逆，为了刺激家长而去早恋；而另一个便是形成“恋爱恐惧症”，这两个极端都不利于他们的心理健康发展。
鼓励孩子与异性有正常的聊天交往
鼓励孩子与异性进行适当的人际交往，对于一些问题，异性可能会与同性有不一样的思路和解答，而且与异性多聊天可以克服对异性的恐惧。
著名的哲学家霍尔巴赫说过，
“越是无知或缺乏经验，便越能感受惊恐、孤寂、森林的幽暗、夜的静寂和黑暗、风的呼号、突然的和混乱的音响，对于不习惯这些事物的人来说，这些都是恐怖的对象，无知的人就是一个小孩子，什么都使他惊异，什么都使他战栗。”
人容易对于不了解的事物容易产生恐惧，要想消除这种恐惧心理，就要勇敢地面对它，了解之后就会发现，恐惧本身不过是自欺罢了。
让他们学会接纳并调节自己的情绪
青春期的孩子性的发育已经成熟，他们积攒了能量并且过满，但神经系统还未成熟，不能很好地控制和调节自己的情绪。面对孩子的情绪问题，家长可以与他们进行有效的沟通，接纳他的情绪，也可以让他自己独处，学会与情绪对话，及时改变自己的一些想法，冷静理智地去处理自己的情绪。
健康爱情价值观的引导
家长们要教会孩子正确地看待爱情。青春期的爱慕不一定是爱情，有可能是一种表象的迷恋，新鲜感殆尽后什么也没剩下。爱情除了是互相吸引外，更多的是一种珍惜，一种长时间的陪伴，一种付出，一种责任，不要因为一时的冲动就伤人伤己，最后什么也得不到。
当孩子有了早恋心理后，家长不要过于防微杜渐，导致孩子患上“早恋恐惧症”。对待早恋心理，家长跑要辩证地看待，尽量把其往积极作用方面引导，让孩子心理得到健康地发展。
