六年级上册第二单元演讲口语交际怎么写如下：
1，开头:明确是对谁演讲，写上适当的称呼。
2，中间:围绕一个主题，用具体的材料，分几个部分表达真实情感，说清楚观点。
3，结尾:用简洁有力的话点明主题，发出号召。
知识扩展：
口语交际是指在一定的语言情境中，人们运用口头语言，通过听、说、问、答、读、写等方式进行交流，传递信息、沟通情感的过程。口语交际是一种普遍存在于人们日常生活中的交流方式，它不仅是一种语言技能，更是一种社会交往技能。
口语交际在我们的生活中无处不在。例如，当我们在与他人交谈、讨论问题、分享经验时，我们都在进行口语交际。口语交际不仅是我们日常生活中的重要组成部分，也是我们在职场、学术和社交场合中取得成功的重要因素。
口语交际能力包括以下几个方面：
语音能力：能够正确地发音、拼写和朗读，能够清晰地表达自己的意思。
词汇能力：掌握足够的词汇量，能够正确地使用适当的词语进行交流。
语法能力：能够正确地使用语法规则进行表达，避免出现语法错误。
语用能力：能够正确地使用语言进行得体的交流，了解语境和文化背景对口语交际的影响。
沟通策略：能够运用有效的沟通策略，如主动倾听、清晰表达、提出明确要求等，达到交流的目的。
口语交际的重要性不仅在于它是我们日常生活中的重要组成部分，更在于它是一种基本的社交技能。在当今社会，随着全球化和信息化的发展，人们之间的交流越来越频繁，口语交际能力已经成为现代社会中人们必备的基本素质之一。
因此，提高口语交际能力对于每个人都非常重要。
为了提高口语交际能力，我们可以采取以下措施：
多听多说：多听别人的讲话，多说自己的想法和观点，锻炼自己的口语表达能力。
学习语言知识：学习语音、词汇、语法等语言知识，提高自己的语言素养。
注重语言表达：在交流中注重语言表达的清晰度和准确性，避免使用模糊不清的语言。
学习沟通技巧：学习有效的沟通技巧，如主动倾听、清晰表达、提出明确要求等。
增加实践机会：多参加口语交际活动，增加自己的实践机会，锻炼自己的口语交际能力。