数学与科学的关系

如题所述

数学与科学的关系如下:

数学是用符号语言研究数量和空间关系,研究对象可以是实的,也可以是虚的,具有很强的抽象性。

科学则是研究自然界物质的现象和事物的发生、发展和变化规律,既包括物体个体、物体系统、物体细分,也包括宏观现象、微观现象等,科学研究的对象必须是真的,具有很强的实证性。

二者之间是相互促进的关系。一方面,数学是科学的先锋。数学为科学研究提供了工具,数学推理为科学探索提供了研究方向。只有数学发展到更高水平,科学才能上升迈上新的理论体系。

如在物理学领域,当数学发展水平处于欧几里德几何学时期,科学研究只能建立在静止力学的基础上,对应的科学体系是托勒玫的“地心说”;牛顿发明了微积分,科学研究才可能在动态力学的基础上进行,逐步建立了哥白尼—牛顿的科学体系。

当数学发展到非欧几里德几何学阶段,爱因斯坦以发展演变的动态宇宙观,用黎曼几何推演,才发明了广义相对论,建立了当今的爱因斯坦—霍金的科学体系。

另一方面科学的好奇和探索推动数学不断向前发展,在科学发展过程中,也给数学提出一些新的课题。 量子力学是在20世纪初由一大批科学家共同创立的,创立初期所用的数学是线性代数,彻底改变了科学家对物质组成成分的观点。

量子力学研究了差不多一百年,特别是对量子纠缠的研究,有些现象既无法用代数来描写,也无法用分析来推演,由于数学发展水平的限制,至今无重大突破,并没有改变大众对物质组成成分的认知。

量子力学没有取得突破,是因为没有现成可用的数学方法,急需要发明新的数学。

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