大学教育的本质和目的，是为了中国的发展吗？
教育的本质是指教育的内部要素与教育作为一种社会活动的基本特征之间的根本联系，这种联系使教育不同于其他社会活动。教育的目的是教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
中国台湾省教育的目的是培养人健全的人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强健的体魄和思考、判断、创造的能力，促进对基本人权的尊重、生态环境的保护、对不同国家、民族、性别、宗教、文化的理解和关怀，使其成为具有民族意识和国际视野的现代公民。扩展数据：马克思主义教育学认为，教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育是人类社会特有的社会现象。在动物界，尤其是高等动物界，代际之间有类似的“教育”、“教学”、“学习”的现象，但这两种看似相似的现象，本质上是不同的。
关于社会需要特别是以物质需要为出发点，以社会物质生产和科技进步为中心的教育目的的功利主义主张。 从某种意义上说，科学主义可以说是人文主义异化的产物。 本来是人文主义孕育和帮助了科学主义的产生和发展，但随着科学主义的壮大，它又成了人文主义的对立面。 19世纪以来，特别是20世纪，人类科学不断发展，创造了大量财富，同时推动了人类生活方式和道德规范的革命性变化，科学发展和科学地位的提高对教育提出了全新的要求和空前的挑战，学校的人际培养也从以人文人才为中心的教育目的出发，以科学人才的培养为中心。 带有科学主义教育目的观的教育哲学流派主要有实用主义教育、学科结构主义教育、核心行为主义教育等。
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第1个回答 2021-07-03
是的，大学教育的基本目的是为了培养优秀的人才，为祖国的发展输送优秀人才。
第2个回答 2021-07-03
的确是为了中国的发展，因为国家需要大学生来为社会做贡献。
第3个回答 2021-07-02
的确是的，其次也是为了能够让这些学生有一个更好的未来，让他们能够过上自己想要的生活，让他们体验着不同的环境。
第4个回答 2021-07-07
当然不是
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