当然不会。时代在发展，社会在进步过去的教育和现在不论是模式还是知识体系都有一定的不同。
我们过去的教育基本上是以散养为主的，过去的老师基本都很认真负责，最主要的知识都是在学校学习的，那时候还没有什么补课班，要是有不会的基本都是下课后在讲台围着老师问，或者去老师办公室问，老师们除正常的教学还会不定期的家访，与父母沟通我们的学习和表现。那时的家长基本没啥事。放学了孩子们就在一起疯玩，不是大人喊都不会回家的。
现在根本想都不敢想，孩子的最主要的知识都是在补课班学的，要么是校外机构的，要么是去老师家的，敢散养不补课的基本都是自我放弃准备躺平的或者是家里有矿的根本不指望孩子学习上有什么成就。从小学到高中每一步都需要家长的陪伴，要么人陪要么钱陪，有的更是人和钱一起陪，不敢有一点放松。
这还是教育模式上的不同。知识体系也有很大变动，根本和我们那一代人所接受的教育完全不一样，有事会把孩子教错了。比如说语文里某些字的读音和写法都有了改变，数学的解题方式也变得更复杂。让我有时会认为我小时候上了个假学。
过去的教育也是有很多可取之处，但是需要与时俱进的做一些变通，不能一层不变的教孩子。毕竟父母也不要不断地学习。
首先明确观点：我会
教育是人类社会发展的基石，是让一个民族走向繁荣富强的重要手段。我们在接受教育的同时，也要将所学知识应用于实践中，这样才能更好地服务社会。因此，作为一个家长，我将用我接受的教育去教育我的孩子，让他们受益终身。
首先，我要让我的孩子明白“知识改变命运”的真谛。在现代社会，知识是获得成功的关键，人才竞争日益激烈。因此，我将鼓励我的孩子在学习上勇往直前，不断探求新知识，不断拓展自己的知识面。同时，我也会引导他们掌握一定的专业技能，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，我会在教育孩子的过程中注重培养他们的自主性和创造性，让他们能够积极主动地思考问题，灵活运用所学的知识解决实际问题。我相信，只有这样才能让他们真正成为独立、自信、拥有创造力的人才，为国家和社会的发展做出积极的贡献。
此外，我也将注重孩子的思想道德教育。在现代社会，人的品德和修养越来越被重视，我认为，教育孩子须既重知识又重德育，只有两者兼备，才能真正做到全面发展。我会帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们在面对现实困境时能够坚持自己的原则和信念，做一个有担当、有责任感的人。
最后，我也将注重孩子的综合素质教育。学习本身是一种综合素质的提升过程，而且生活中还有很多其他方面需要培养。比如，我会鼓励孩子参加各种体育和文化活动，注重他们的身体健康和文化素质的提升。同时，我也会引导孩子有意识地学习一门或多门外语，使他们在以后的工作和生活中更加游刃有余。
综上所述，我要用我所接受的教育去教育我的孩子，让他们在未来的人生道路上能够走得更远、更广。我相信，将培养出更多的人才，是我们的责任和义务。让我们一起为此而努力吧。
、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
四、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
教育是一个人成长的重要组成部分，它不仅仅是传授知识和技能，还可以塑造一个人的价值观、信仰和生活方式。因此，许多人希望他们的孩子能够接受与自己类似的教育，以便他们能够理解和接受自己的观点和信仰。
当然，每个人都有自己的教育背景和经验，因此在教育孩子时，需要根据孩子的需要和情况进行调整和适应。有时候，我们需要从自己的教育经验中吸取教训，避免重复犯错。同样，我们也需要开放心态，接受新的教育理念和方法，以便更好地教育我们的孩子。
总之，教育是一个不断发展和进步的过程，我们需要不断学习和适应，以便更好地教育我们的孩子。