考试成绩出来了，是公布呢？还是不公布？这在现在来说，已经成为困扰老师的一个问题。不公布，有家长会认为，这是老师工作不负责任，教学能力不行，成绩不理想，所以不敢公布成绩，掩盖自己教学能力差的事实；公布成绩吧，有的家长认为是伤害了孩子的自尊心，老师不懂政策法规，补懂儿童心理学，不知道维护家长面子。
按照教育主管部门的规定，义务教育阶段学生成绩是不能公开发布的，对学生的评价也只能只能采用用等级评价。为的是保护学生尤其是差生的自尊心，所以题目中这位老师的操作显然是违反有关规定，被处分也是必然的。
有关部门保护学生柔弱的自尊心可以理解，家长们怕丢面子，自己孩子成绩不理想公布出来脸上无光所以反对公布成绩也可以理解。但是，自尊心能保护多久？所谓的面子能维护多久？自欺欺人总有一天会真相大白，而且这一天不会太远，就在结束义务教育的那一刻。
据统计，我们国家高中的录取率大概是百分之五十，也就是说有一半的同学上不了高中。当然我们不能说上不了高中就没出息，毕竟还有技校和职业高中。但是不可否认的是，上技校和职业高中并不是自己选择，自己愿意去的，而是被考试制度淘汰，上不了高中的无奈的选择！
这个时候，谁来保护他们的弱小自尊心，谁来维护家长那可怜的面子，一两百分的总分会给他们狠狠的耳光让他们清醒，混过去的岁月总是要还的！
更不要说还有竞争更为残酷的高考，那个时候实力说明一切，多考一分，干掉千人，什么自尊，什么面子，如果不努力，统统稀碎！
竞争既然早晚要来，为何不让孩子提前适应？现在有多少孩子面对中考的压力就已经崩溃，因为在残酷的竞争面前，他们无所适从，不知所措，如果连排名都接受不了，怎么面对落榜的现实？
我们都是从排名过来的，也没见有什么心理问题，现在不排名了，心理问题减少了吗？永远不要用个例来否定全面，一两个心理问题什么时候没有？不因为排名可能就因为别的。我们那这次的学生，不都是经历从小学一年级就开始排名的？有多少是有心理问题的呢？
自己的学习情况在一张排名表上一览无遗，找到差距，奋力赶上，有什么问题？成绩不如人，从自己身上找原因，家长也通过排名知道自己孩子是个什么情况，跟别人有多大差距。出现什么心理问题的不是没有，很少。难道现在不排名该孩子就没有心理问题了？
考试不排名，不公布分数，学生，家长如何得知自己家孩子和别人的差距？怎么找到努力的方向？优良中差的评价体系下，多少温室的花朵一旦面对竞争便无所适从，心里崩溃！