音乐审美标准的高级要求体现在哪些方面

如题所述

音乐审美标准的高级要求体现在结构严谨,层次分明,连接到位。

教育的任务是要提高整个民族的素质,使我们民族年轻一代在德智体美方面都获得发展,形成适应并能推进社会发展的素质结构。

美育的任务主要是培养学生的审美素质,世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“学校教育过程的素养,在许多方面决定于学校生活由于音乐的精神而充实到什么程度。”他还说过:“借助于音乐,唤醒了人身上关于周围世界和自身中崇高的、雄伟的、美好的东西的观念。”

可见,培养学生音乐审美素质至关重要。培养青少年音乐审美素质要做到如下几点。

1、积累经验

首先,积累丰富的音乐审美经验。音乐审美经验是 青少年学生欣赏和创造音乐作品时产生的认识和愉悦的心理体验。

2、发展提高

其次,发展和提高音乐审美能力。音乐审美能力包括感受美、表现美和创造美的能力,音乐审美能力是在积累音乐审美经验的过程中逐步形成的。

3、形成情趣

最后,形成高尚的音乐审美情趣。

4、素质培养

音乐素质培养要从主观和客观两方面共同作用才能达到最佳效果。

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