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谁给谁一样多的应用题
谁能给我一年级数学
应用题
集锦
答:
18、从车场开走8辆大汽车,又开走
同样多的
小汽车,两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有6个足球 ,又买来20个,现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅?21、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题?22、图书室里有20个女同学,...
小学数学所有
应用题
,基本的就行,越多越好!
答:
(5)和倍问题:已知两个数的和及它们之间的倍数 关系,求两个数各是多少
的应用题
,叫做和倍问题。 解题关键:找准标准数(即
1
倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系,再去求另一个数(或几个数...
谁有四年级
的应用题
,
谁多
我就采纳谁
答:
余下的4天做完。那么,后4天平均每天生产多少个零件? 9、甲乙两个冷库共存肉92吨,其中乙库存的肉比甲库存的3倍少4吨。两个冷库各存肉多少吨? 1、一辆汽车5小时行225千米,以
同样的
速度,8小时行多少千米? 2、王师傅在七月份(按31天算)加工零件4774个,照这样计算,要加工零件6930个,...
有关一年级的数学
应用题
训练素材
答:
8、小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了
同样多的
黄纸,他们用了多少张纸? 9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹? 10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把? 答案 1.解答:7是一个奇数,两个奇数相加一定是一个偶数,所以把7个硬币分给两个人,每个人所得硬币数都是奇数是不可能的。分给3个人...
谁给
我出多点小学
的应用题
?
答:
谢谢,越多越好,什么类型都可以,比如填空啊~计算~
应用
这些的。也不用完全是奥术的。谢谢谢谢。...
谁给
我出些奥数题?我六年级的,马上要升中考了。必须...10、60个同学分组排队去游览,每组人数要
一样多
,每组不少于6人,不多于15人,有几种分法?怎样分? 11、有一个长方形,它的长、宽、高是三个连续的自 ...
谁能给几个四年级数学
应用题
呀让我孩子做??
答:
小学四年级数学
应用题
1
.红石村小学分成6个小组去浇树,每组有4人,一共浇树360棵,平均每人浇树多少棵?2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个,6篮鸡蛋有多少个?3.王大爷的果园收获苹果358千克,梨270千克,李子196千克.苹果每箱40千克,梨每箱30千克,李子每箱20千克.算一...
谁能给我100道4年级
的应用题
,字数要少的字数不超过20字
答:
81、有两根铁丝,第一根长35米,第二根的长度比第一根的4倍多2米。第二根长多少米? 82、一个长方形的操场周长是400米,长是宽的3倍,这个操场的长和宽各是多少米? 83、有两个
同样的
长方形,长是8分米,宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的...
求数学五年级下册
的应用题
,越多越好 急!!!
答:
2.甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的2倍;如果乙给甲
同样
数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的3倍.那么,甲、乙两个小朋友共有糖多少粒? 【分析与解】 由题意知糖的总数应该是3的倍数,还是4的倍数.即为12的倍数,因为两袋糖每袋都不超...
小学三年级
应用题
视频时间 00:54
小学二年级作比较
的应用题
。越多越好!
答:
5. 选择有关的条件和问题,组成一道两步计算
的应用题
.① 有4袋白糖② 有2袋红糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 卖出4千克白糖 ⑤ 还剩多少千克白糖? ⑥ 红糖比白糖少几千克?6. 老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?67. 比较下面一组题有什么是
相同
的,有什么是不同的, ...
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2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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