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语法分析有两种基本方法
汉语和英语
语法
手段和语法范畴的特点用表格
答:
如果认定“有”一词为第二句的主要的动词,那么第二句可能会出现
两个主要
的动词,因为动词“赞成”表达的是句子的主要内容。综上所述,虽然英语和汉语在句法结构上
具有
一定的相似性,但由于二者在组词造句上存在着许多本质上的重大区别,各自都有一些独有的句法特征,因此汉语句子的
语法解析
应以汉语自身...
怎么
分析
句子成分
答:
从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用
分析
的
方法
叫句子成分分析法,即用各种方法标出
基本
成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。句子有七个成分,分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。 主语是一个句子的发生动作的主体,谓语一般是动词充当,宾语是表示动作发生的...
文言文解释实词的
方法
答:
文言文翻译的
基本方法
有直译和意译
两种
.所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对.直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺.所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义.意译有一定的灵活性,文字可...
汉语句子成分
分析
答:
句子成分
分析
法:从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的
方法
叫句子成分分析法,即用各种方法标出
基本
成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。句子有七个成分,分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。主语是一个句子的发生动作的主体,谓语一般是动词充当,宾语是...
《对外汉语
语法
教学》教案(2)
答:
二、
语法
教学的
方法
(手写) 三、语法教学的技巧(手写) 第三章 词法教学 一、词类 二、不同词类的教学方法 三、虚词教学 在讲解虚词的时候,
主要
讲解虚词的用法,只要我们能够有一个多角度、多层面、多方位的观念,并能从各方面进行细致的考察
分析
,说明某个虚词该怎么用,在使用上有什么特点,需要主要什么问...
语文
语法
答:
这
两个
句子中前者补语是趋向动词,置于宾语之后;后者补语是合成趋向动词,两个部份分别置于宾语前头和后头。有些介词结构也可以放置在宾语之后作补语,如:这件事〈给人以巨大的鼓舞〉。 另外,有些形式相同的短语可以通过
分析
结构的
方法
来对比判定。例如:他跑〈下大堤〉。他摘下眼镜。这两个句子中都有带“下”字的...
英语
语法
学习
方法
?
答:
英语
语法
的自学
方式
有很多,可以通过做题、英语阅读、英语语法资料、背诵等自学方式帮助自己掌握英语语法。第一,是做题!自学英语语法就要多做题进行练习,加深自己多语法的掌握度。做题时把练习重点放在单选题、完形填空和改错题三种题型上,这三种题型
主要
知识考点就是语法,自己通过大量练习单选题、完形填空...
编译技术
语法分析
实验报告
答:
实验目的:通过本次实验,掌握编译技术中
语法分析
的
基本
概念、
方法
和工具,了解编译器的工作原理。实验内容:1、学习编译技术基本概念,包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、目标代码生成等。2、学习编译技术的相关知识,如正则表达式、有限自动机、上下文无关文法等。3、使用Python编写一个简单的...
1.举例说明
语法
上的组合关系和聚合关系。2.汉语语法的总特点。3.试分...
答:
组合关系和聚合关系是语言结构的
两种基本
关系,
语法
规则就体现在这两种基本的结构关系中。语法单位一个接着一个组合起来的规则叫做语法的组合规则。说话不能只说一个词儿,词儿和词儿连起来变成话,得服从组合规则。比方汉语的“我买书”不能说成“书买我”,在特定环境下虽然也可以说“买我书”,“...
句子
分析方法
的嬗变
答:
这是因为在印欧语里,如英语里,词类与句法成分
基本
上是一一对应的,因此“词类和层次在一定的程度上可以控制结构关系”;而汉语缺乏形态,词类与句法成分是一对多对应,因此“汉语光凭词类和层次不能控制结构关系。”(xxx熙)所以,汉语
语法分析
中运用层次分析就不仅要讲切分,还必须讲定性。这也正是我们...
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