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试述幼儿园教育的特殊原则
论述幼儿园
管理的基本
原则
有哪些
答:
幼儿园教育的基本原则包括了教育的一般原则和
幼儿园教育的特殊原则
。1、教育的一般原则:(1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 (2)促进儿童全面发展的原则 (3)面向全体,重视个别差异的原则 (4)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 2、幼儿园教育的特殊原则:(1)保教结合的原则 (2)...
学前
教育
所特有的一条
原则
是
答:
1、保教结合的原则 保教结合
的原则
是我国bai学前
教育特有的
一条原则。保育和教育是
幼儿园
两大方面的工作,保育员和教师良好的工作伙伴关系以及教师和幼儿良好的师生关系是实现保教合一的前提。保育和教育工作互相联系,互相渗透,是在同一过程中实现的。2、以游戏为基本活动的原则 游戏是儿童最好的一种学习...
幼儿园教育的
基本
原则
答:
幼儿园教育的原则包括两部分,教育的一般原则、
幼儿园教育的特殊原则
。一、教育的一般原则 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 尊重儿童人格尊严。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。保障儿童的合法权益。儿童毕竟是稚嫩、弱小的个体,他们对自己权利的...
简
述幼儿园教育的原则
答:
幼儿园教育的
原则 它包括两大部分:教育的一般原则;
教育的特殊原则
。教育的一般原则 (一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利 (二)促进儿童全面发展的原则:1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 2儿童的发展应是协调的发展 3儿童的发展是有个性的发展 (...
学前
教育的特殊
性
原则
答:
学前
教育原则
是指对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。1989年国家教委颁发的《幼儿园工作规程》(试行)中规定
幼儿园教育
工作
的原则
是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼儿身心发展的规律, 符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展; 面向...
我国学前
教育
中所特有的一条
原则
是
答:
我国学前教育中所特有的一条
原则
是保教结合原则。保教结合,也称保教合一或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合。是我国
幼儿教育的
一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入,特别是对幼儿身心发展研究的日益加深,遵循保教结合原则显得更为重要,其内涵...
由于儿童身心发展
的特殊
性学前
教育
应遵循什么
特殊原则
答:
4.主体性
原则
儿童是学习的主体,只有儿童积极参与、主动建构,课程才能内化为他们的学习经验,促进其身心发展。发挥主体性原则,要尊重儿童人格、尊重儿童需要、激发儿童的主动性。在学前
教育
中,教师要充分扮演好自己的环境的创设者、儿童学习的观察者、引导者的角色,体现“导”的艺术,要把活动的主体地位让给
幼儿
,让孩子...
幼儿教育的原则
答:
学前
教育原则
包括两部分:一部分是教育的一般原则,是学前教育机构、小学、中学教师均应遵循的,它反映了对所有教育者的一般要求:另一部分是学前
教育的特殊原则
,是根据学前教育的特点提出来的.是学前教育对教师的特殊要求。(一)教育的一般原则1.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则作为学前教育对象的儿童首先是一个人,是...
浅析
幼儿园教育
应当贯彻
的原则
和要求是什么?
答:
浅析
幼儿园教育
应当贯彻的
原则
和要求
幼儿教育
乐园 2019年05月28日 · 教师资格证持有者 教育领域创作者 幼儿阶段是人一生一个
特殊
的阶段,这个时期孩子的发展状况影响着人的一生,俗语将“三岁看大,七岁看老”,也道出了这一时期
教育的
重要所在。幼儿园教育形式区别于其他教育形式,有其特殊性。《...
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