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论述学前教育与文化的关系
简述
小学
教育的
特点
答:
(1)政治经济制度决定教育的制约作用 (2)政治经济制度决定受教育权 (3)政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德的内容 2.教育对政治经济制度的影响作用 (1)教育为政治经济制度培养所需要的人才 (2)教育可以促进民主 (3)教育是一种影响政治经济的舆论力量 7.
教育与文化的
相互
关系
1.文化对...
简述学前教育与
人口
的关系
答:
学前教育与
儿童发展是一个复杂、动态的相互作用、相互制约的过程。从根本上讲,我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件。1、环境(教育)促进胎儿的发展 2、环境(教育)促进新生儿的发展 3、环境和教育诱导学前儿童的发展 ...
学前教育与
社会发展之间存在着什么样
的关系
?
答:
学前教育
是国民
教育和
社会公共事业的重要组成部分,不仅是基础教育的重要组成与基础,直接影响儿童身心全面健康发展、国民素质整体提升,而且是直接关涉满足群众对美好生活向往的民生,更是关乎经济社会发展、社会和谐稳定和未来发展的国计。学前教育是一项重要民生工程,学前教育事业兼具社会福利、经济和教育三重...
学前教育与
儿童发展
的关系
是什么?
答:
学前教育与
儿童发展是一个复杂、动态的相互作用、相互制约的过程。从根本上讲,我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件。1、学前教育能够促进幼儿的全面发展,为幼儿的发展提供可能 学前阶段是个体最先接触社会的关键时期。根据相关的研究证明,幼儿对社会的认知能力在出生后六个月...
学前教育
观与学前教育价值观之间
有何关系
答:
当前教育观的主要观点:1、
幼儿教育
观是有目的、有计划地推进幼儿在原有水平上得到更好发展的活动,必须认真地、科学得加以组织。2、幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分,要为培养有理想、有道德、有
文化
、守纪律的社会主义新人打基础。因此必须以促进幼儿在健康、认知、社会性、情感、个性等方面的全面、...
你是怎样理解家庭
学前教育和
社会学前教育之间
的关系
的?
答:
(二)幼儿家长和幼儿园应经常进行沟通,建立相互信任
的关系
家园合作成功与否,往往取决与家长的参与态度。家长的理解、支持、主动参与和相互信任,是保证家园共育能顺利开展的前提条件。除了家长肩负教育幼儿的职责外,幼儿园同样也应承担起教育幼儿的职责,并且两者在对
幼儿教育
时应尽量做到相互沟通、理解和...
简述幼儿教育与
家庭
的关系
答:
父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。在个性、社会性、智力发展
和文化
特征方面,父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。每个幼儿都从自己的家庭生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿人园后,仍然极大地影响和制约着幼儿园
教育
...
学前教育
基础理论2_学前教育基本理论
答:
二、
学前教育
价值观 (一)价值与学前教育价值的内涵 教育价值是指主体的教育需求通过教育客体得到满足,是主客体之间以教育为纽带的一种利益
关系
。所谓学前教育价值观则是在哲学意义上对学前教育价值关系中主客体之间关系的性质、类型的确认和定位。(二)学前教育价值观的演变 在西方的
文化
价值论中,把...
学前教育
专业考研要考哪些课程?
答:
学前教育
专业考研主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、
幼儿教育
心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不同)考...
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