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花的学校课文通过写在什么的画面
在
花的学校
中你学到了
什么
道理?
答:
在
花的学校
这篇文章中我学会了在困境中也要努力去应对。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,文章
通过
拟人、反问、比喻等修辞手法,从花的身上产生了丰富的想象。刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点。
课文的
字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对...
在
花的学校
这篇文章中我学会了
什么
答:
在
花的学校
这篇文章中我学会了在困境中也要努力去应对。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,文章
通过
拟人、反问、比喻等修辞手法,从花的身上产生了丰富的想象。刻画了花孩子们天真烂漫,自由洒脱的性格特点。
课文的
字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的地方”,表达了对...
《
花的学校
》的作者是如何把
花写
活了的?
答:
《
花的学校
》的作者把已开的花想象成孩子。作者把未冒出地面的花儿想象成在地下学校上学的孩子们,在墙角冒出来的零星小花想象成是犯错误被罚站的小孩儿。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的
课文
。拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学...
泰戈尔《
花的学校
》花孩子们做的功课是
什么
答:
他们关了门做功课,花孩子们做的功课是:如何生长发芽,如何让自己健康成长,适应外面的环境。这个说法出自泰戈尔的散文诗《新月集》中的《
花的学校
》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的
课文
。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,
通过
丰富的想象,把孩子和...
《
花的学校
》表达了对花的
什么
情感?
答:
,则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。
课文
以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,
通过
丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
《
花的学校
》表达了
什么
感情?
答:
《
花的学校
》诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,
通过
孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。
课文的
字里行间洋溢着真挚的情感,“他们的家是在天上,在星星所住的...
花的学校
采用拟人手法,表达了作者怎样的感情?
答:
表达了作者热爱大自然的情感。以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,
通过
丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
课文
想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往...
《
花的学校
》这首诗表达了
什么
感情?
答:
《
花的学校
》诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,
通过
孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了...
花的
学恔中的碰触是
什么
意思?
答:
中文译文 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下
的学校
里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。雨...
花的学校课文
主要想告诉我们
什么
?
答:
1、《
花的学校
》
课文
中冲了出来是指什么?2、《花的学校》突然一词写出了什么?3、《花的学校》主要内容是什么?4、想象一下《花的学校》是什么样的?花的学校是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的我对花展开了丰富的想象,突出了我和花孩子一样活泼、可爱、美丽、向上的精神,也表达的母亲和...
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