泰戈尔《花的学校》花孩子们做的功课是什么

Question

如题所述

Answer 1

他们关了门做功课，花孩子们做的功课是：如何生长发芽，如何让自己健康成长，适应外面的环境。
这个说法出自泰戈尔的散文诗《新月集》中的《花的学校》，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
这首散文诗的特点是具有诗歌的音韵美和节奏感，但是与其他诗歌形式不同，没有分行和押韵，但不影响诗歌带给读者的视觉和心灵美的享受。文中想象丰富而奇特，表达巧妙，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为，运用“走过、吹着、一来”等词，惟妙惟肖地写出了东风吹过原野的动态，以及花朵们赶赴宴会的生动。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融写出了一群追求自由，向往自然的花孩子。
诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。
全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。