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看实物辨认植物名称
谁能告诉我一些关于动物
植物
的问题,谢谢!
答:
是
鉴别
虫种的一大特征。 蝴蝶交尾的方式,是尾部相接而头部分向两端,如小褐斑凤蝶,在交尾过程中,如遇惊扰则雌蝶主动飞翔,而雄蝶则安静地倒悬在下方,任其拖着飞逃。 产卵 蝶类产卵各有其所,绝不乱产,最为常见的是将卵产在叶片的反面。一般是每产一粒,如柑橘凤蝶。也有产卵成片的,如绢粉蝶。许多蝴蝶在
植物
上...
郭璞是谁
答:
首先,他以当时(晋代)通行的或某地方言的动、
植物名称
,解释了古老的动、植物名称。如《尔雅》记:“尸鸟鸠,吉鸟菊鸟”,郭璞注“今之布谷也,江东呼为获谷”(《释鸟》)。又《尔雅》记“木舀,山木夏”郭注:“今之山楸”(《释木》)。其次,他丰富并发展了《尔雅》对各种动、植物的具体描述。
苏卡达陆龟的日常饮食及营养补充
答:
1、苜蓿http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%DC%D9%DE%A3&in=6761&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=60&rn=1&di=764444041&ln=2000 这是其中的一种,较常见,我估计你那边当花种。2、个人认为你不要固定喂单一食物,可以多样选择,常规的好买的用油麦菜,...
有没有 走进大自然,去观察动物,
植物
的生长或其他自然现象的相关资料,小...
答:
看完了
植物
和动物在翘首仰望蓝天白云间各种型号的飞机顶翱翔的浦东国际机场塔楼,啊!真实别有一番滋味呀!这次最大的遗憾那就是学校没有让我们住在大观园的青少年野营基地,观察动物的生活习性。这样就可以画上一个圆满的句号了。这次秋游让我难忘,让我知道了那么多的新知识,真希望以后还会有这样的活动...
美丽的
植物
和动物教案
答:
学生分小组共同欣赏每人带来的动物、
植物
的图片资料,
实物
或标本,教师引导学生仔细观察其颜色和纹样,并可以展开丰富的联想与想象。 二、发展阶段: 学生以向大家作介绍的形式用简单的语言表达自己对欣赏作品的感受。其他同学发表自己的意见。教师鼓励学生描述、解释作品,并大胆发表自己的评价。 教师评价时重点看学生是否在...
幼儿园中班蔬菜教案
答:
1.对生活中常见的蔬菜感兴趣,能大胆介绍自己认识的蔬菜的
名称
、外形特征。 2.知道蔬菜是种出来的,可以做成菜的
植物
。并根据
实物
和图片上的线索,分辨出哪些是蔬菜。 3.能大胆发表自己的看法或观点。 4.帮助幼儿理解不同的`蔬菜有不同的生长方式。 5.探索、发现生活中蔬菜的多样性及特征。 活动准备: 1.知识准...
幼儿园中班蔬菜教案
答:
2.教师出示蔬菜
实物
,让幼儿对蔬菜有了初步的感观认识(鼓励幼儿看一看、摸一摸、闻一闻)。 二、基本部分 1.教师出示屏幕上各种蔬菜图片和有关的谜语请幼儿猜一猜蔬菜的
名称
,教师再用汉语解释,并逐个纠正幼儿的汉语发音。 2.教师出示图片,引导幼儿观察他们的特征并说出它们的名称。 例:红红的西红柿,长长的萝卜、等...
为什么很多人喜欢养多肉
植物
?
答:
其次被多肉
植物
给“萌”到。很多肉友称多肉植物为“萌物”,是因为它们之中很多品种株型小巧,养出状态以后不但非常的漂亮,而且还非常“萌”,比如说桃蛋、奶酪、花乃井、麦秆和象牙东云等等,很多人就算没有看到
实物
,而只是看到图片,也会不自觉地喜欢上它们。另外多肉植物好养不占地方。只要我们懂得了...
三年级
植物
标本怎么做
答:
4.夹板夹制
植物
标本 当植物完全干燥并固定好姿态后,取出标本并用夹板夹制。放置适量的干燥剂在板子之间的植物上和下面,再紧紧夹在一起。5.记录必要信息 在制作植物标本时,需要记得记录植物的
名称
、采集时间、地点等信息,还应填写一份详细的植物标本记录表。三、注意事项 1.在制作植物标本的过程中,...
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