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瑞吉欧教育体系的倡导者
瑞吉欧教育体系的
内容
答:
“互动合作”是
瑞吉欧教育
取向的一个重要理念,也是贯彻在整个教育活动过程中的一项原则。“互动合作”包括教师和学习者的互相沟通,关怀和控制的不断循环,以及教育活动相互引导的过程。
体系
主旨 儿童的学习不是独立建构的,而是在诸多条件下,主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的;是在特定的...
瑞吉欧
幼儿
教育体系的
课程与教学主要以( )的方式展开的。
答:
瑞吉欧幼儿
教育体系
强调每个孩子都是独一无二的个体,具有独特的思维方式和兴趣。
教育者
在这一体系中被视为促进学习过程的合作者和引导者,而不仅仅是传递知识的讲师。
瑞吉欧教育
鼓励学生通过自主选择、提出问题、表达思想和进行社交互动来建立他们的知识和理解。该教育体系强调在创造性和富有挑战性的环境中...
简述
瑞吉欧的
幼儿
教育体系的
主要内容
答:
一、什么是
瑞吉欧教育
瑞吉欧·艾米莉亚是意大利北部的一个小镇,根据意大利特有的文化和政治背景,建立了一个公共的儿童保教
体系
,形成一套特殊的、创新的教育哲学和教学理念、学校的管理方法以及环境设计的想法,成为了一个有机的整体。以马拉古兹为代表的瑞吉欧人尝试运用和借鉴了许多领域的理论与思想,其中...
瑞吉欧
幼教
体系的
理论基础和基本思路
答:
瑞吉欧
幼教
体系的
理论基础为:进步主义、建构主义;基本思路有:社区参与管理、学校人员的组成与时间安排、环境的布置。瑞吉欧自二十世纪六十年代以来,当地的幼教工作者们就开始兴办并发展该地的学前
教育
。瑞吉欧幼教体系的形成在当时受到了欧美主流的进步主义教育、皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学以及...
瑞吉欧教育
理念是什么?
答:
瑞吉欧教育
理念是一种以儿童为中心的教育理念,强调儿童的自主性、创造性和社会性。这种理念起源于意大利的瑞吉欧·艾米利亚-罗马涅大区,由该地区的教育家们在实践中逐渐形成和发展。瑞吉欧教育理念的核心是“学习者中心”,认为教育应该以满足儿童的需求和兴趣为出发点,让儿童在真实的情境中主动探索和学习...
现在国际上有哪些先进的幼儿
教育
理念?详细点更好
答:
瑞吉欧教育体系
特别重视学校环境的设计布置,他们把学校的环境称之为“不说话的老师”。因此,他们精心设计学校的每一个角落,让幼儿在开放的环境中愉快学习、相互合作、彼此交往。• Waldorf 华德福: 20世纪初,奥地利科学家、哲学家和教育家鲁道夫•史代纳认为可以用科学的方法来研究人类的精神领域,并创立了一门特别的...
最全面地概括了
瑞吉欧
幼教
课程的
是( )
答:
于是,为了让儿童拥有健康、良好的教育开端,洛利斯·马拉古兹带领当地的工人、农民、教师,共同努力创建了第一所瑞吉欧幼儿学校——维拉·舍拉幼儿学校,并开始积极探索适合儿童发展的教育方法。
瑞吉欧教育者
认为,儿童是处在发展过程中的个体,他们拥有多种待开发的潜能,要承认每个儿童的差异性,尊重儿童拥有...
瑞吉欧
儿童的一百种语言
答:
探索周围的环境并表达自我。作为阐释该
体系的
经典著作,《儿童的一百种语言》将带领你的眼睛越过高墙,开始一次探索儿童、发现儿童、
教育
儿童以及向儿童学习的奇妙之旅。第一部分 起点 1 介绍:背景与起点 2 我们可以从
瑞吉欧
·艾蜜莉亚学到什么?第二部分 瑞吉欧·艾蜜莉亚的教育工作者对
课程
的描述 3 ...
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