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猜猜我是谁教学反思
幼儿园小班数学教案《三角形》
答:
(1)游戏“
猜猜我是谁
”? 组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形,进一步巩固幼儿对图形特征的认识。 (2)ppt图形 幼儿从各种食物中找出三角形食物。(三明治,比萨。) 5、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。 三、活动延伸 教师小结后,请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。
教学反思
: 数学活动对...
二年级语文
教学反思
答:
基于这一点,在
教学
中让孩子说出自己的真实想法。在教学总结的时候,加以点拨,其实说出别人的优点是一件非常快乐的事情,也是一件非常幸福的事情,因为你知道怎样去“夸”别人了,知道怎样给别人带来微笑。 二、让学生自己学会总结。 在口语交际教学“
猜猜我是谁
”的环节中,有的同学却说出了同学的“特点”来让同学和...
幼儿园教案
答:
请幼儿蒙上自己的眼睛,老师请一个幼儿上来,戴上头饰后,其他幼儿睁开眼睛,然后戴头饰的幼儿大声说一句:“
猜猜我是谁
”。猜对了就换一个幼儿,没猜对,戴头饰的幼儿再说一遍“猜猜我是谁”。 3、教师组织幼儿进行游戏。提醒戴头饰的幼儿大声说话。 4、教师请两名幼儿上来戴上头饰,分别说“猜猜我是谁”,由大家...
小学一年级语文《重阳节》原文、教案及
教学反思
答:
1、生字都认识了吗?猜字谜游戏。一撇一捺不是八,
猜猜我是谁
?(人)羊儿羊儿大大大?(美)大下多一点。(太)我有十张口?(古)太阳照耀北京城?(景)2、出示:九月九日是重阳节,正是秋高气爽、云淡风清的时节。古人登高躲避天灾。现在我们也在重阳节登山观赏秋天美丽的景色,并祝愿...
幼儿园小班教案
答:
教师鼓励幼儿与客人老师玩“请你
猜猜我是谁
”的游戏。 师:这个游戏好玩吗?我们一起去和后面的客人老师玩一玩这个游戏吧! 活动
反思
: 小班语言《请猜猜我是谁》我根据小班上学期幼儿语言发展的能力及特点从认知、能力、情感三个方面制定了一下
教学
目标 1、学习用“我猜你是XXX”的句式表达自己的猜测。 2、...
幼儿园小班教案
答:
一今天老师这里也有一张报纸,这张报纸上也有一个洞洞,报纸后面也躲了一个小朋友,你能猜出他是谁吗? 游戏“
猜猜我是谁
”。 一报纸后面的小朋友只在洞洞里露出一只眼睛或一只手,或身体的其他部位,让其他小朋友猜猜是谁。 一你愿意和报纸后面的小朋友做朋友吗?为什么? 小结:原来要找到更多的朋友,就要大胆地说...
《奇妙的动物世界》
教学反思
答:
因此,这一节课上,第一个情境“
猜猜我是谁
”,我首先利用动物的声音唤起学生对动物的感觉,又用《动物世界》的录相使学生对动物产生亲切感。最后,当学生戴上头饰,老师也成了一只“燕子”的时候,学生已感受到了课堂上的快乐,再没有过份的拘谨存在。在此基础上,我让学生将自己介绍给别人,也听别人介绍自己,互相做...
中班教案
答:
三、游戏《
猜猜我是谁
》,巩固练习使用方位词描述位置。 拉上窗帘后,请6为小朋友先上车,把巴士里面的说说自己的位置,请同伴猜猜他是谁?猜对的小朋友把自己的照片插到巴士的空位置上,但不可以打开窗帘。 请幼儿说说自己的位置,教师给与适时引导。 四、游戏《找空位》,引导幼儿使用不同的方位词描述同一位置。 规...
《我的好朋友》小班教案
答:
1、教师:今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫做“
猜猜我是谁
”。 2、教师:“请一位幼儿到前面来,老师把你的眼睛蒙住,再请另一名幼儿到老师这里来,你要对蒙住眼睛的小朋友说说:猜猜我是谁?”(交代幼儿游戏规则) 3、教师:(被猜出名字的小朋友)“你说说在我们班你的好朋友是谁?”“你为什么喜欢他(她)?”...
幼儿园中班安全教案
答:
四、游戏:请你
猜猜我是谁
。 1、师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵! 2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人...
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