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猜猜我是谁教学反思
幼儿园社会教案
答:
教学反思
1、幼儿在活动中大部分能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;有些幼儿在活动中能自主创造一些动作,使得整个活动能很好的发展下去;幼儿的身体灵活性和协调性得到了锻炼;一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中,孤僻的行为有所改观。 2、在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时,我亲自到其身边进...
幼儿园安全教案
答:
四、游戏:请你
猜猜我是谁
。 1、师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵! 2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人...
幼儿园中班社会教案
答:
设问导答法、谈话讨论法;图片辅助
教学
。 活动过程: 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、组织幼儿进行游戏“
猜猜我是谁
”。 1、引出活动内容。 师:今天我们一起来做个游戏,游戏的名字叫“猜猜我是谁”。 2、说说游戏的方法。 师:一会儿老师来做几个动作,你们看看我的动作,猜猜我是做什么工作的,是谁? 3、跟...
幼儿园大班教案
答:
师:那我现在去装扮一下,你们
猜猜我是谁
?(播放西游记人物PPt,师装扮) 师:我是谁?(幼:观音)再猜?我看你们是猜不出来了。 2.法器: 师:我亮出法器你们就知道我是谁了?西游记里面每个人都有自己的法器。(变出小芭蕉扇) 师:我是谁?(幼:铁扇公主)对了! 师:你们是谁?我的小妖们!那我喊你们你们可要答应...
幼儿园中班交通工具教案
答:
5、教师通过“
猜猜我是谁
”的游戏,巩固幼儿对四种交通工具的掌握。 (1)猜一猜 游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友说出交通工具的名称。 (2)演一演 游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友们一起来用动作和声音来表演。 (3)我来说,你来猜 游戏玩法:教师说出交通工具的特点,请...
小班社会教案:
我是谁
答:
【
教学反思
】幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。小班社会教案:
我是谁
2 设计意图 皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表...
中班蜜蜂做工音乐教案
答:
教学
重点、难点 通过学习儿歌引导幼儿感受蜜蜂的勤劳精神 活动准备 幼儿用书幼儿光碟小蜜蜂头饰 活动过程 一、想一想,说一说。 教师用头饰
猜猜我是谁
?引导幼儿说出蜜蜂,问幼儿:谁见过蜜蜂?你见过的蜜蜂是什么样子的?它发出的声音是什么样子的?幼儿想象并讨论,出示书本看图画,看看里面都有谁?他们都在做什么?
幼儿园中班健康教案《耳朵》
答:
请一位幼儿趴在老师的腿上,请另一位幼儿走到该幼儿旁边说“×××,
猜猜我是谁
?”让猜的幼儿根据声音说出对方的名字。游戏依次进行。 2、幼儿进行游戏 当幼儿才不准确时,教室根据性别、外貌特征或衣着打扮给与适当的提示。 3、提问:游戏时眼睛看不见为什么还能猜出小朋友的名字?(引导幼儿说出耳朵能听出不同的...
幼儿大班活动保护耳朵教案?
答:
2、知道如何保护耳朵。二、活动准备 录音机、磁带、图片 三、幼儿已有相关知识经验分析 幼儿知道耳朵的重要性,是我们了解外界环境的重要器官,但对于如何保护耳朵了解较少。四、
教学
活动:--教师带领幼儿以开火车形式进入活动室。--教师出示谜语"左一片、右一片,隔座山头不见面"。请小朋友们猜一猜。...
美丽的蝴蝶大班美术教案
答:
一、游戏《
猜猜我是谁
》 1、师做动作,小朋友们猜猜老师模仿的是谁。 2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。 3、大家一起做动作,老师喊停就停。 二、听蝴蝶 1、初听 师:今天老师带来了一首很好听的乐曲,小朋友仔细听,你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象,它在干什么? 2、表演 (1)...
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