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演绎与归纳的特点
归纳
法
和演绎
法的优缺点分别是什么?
答:
一、
归纳
法的优缺点 1、归纳法的优点是能够总结历史发展的一般规律性,达到对事物普遍的、共同的本质的认识。2、归纳法的缺点是对于规律容易发生不完全归纳。二、
演绎
法的优缺点 1、演绎法的优点是采用递推的方式逻辑严密、结论可靠,而且能够了解事物的特殊性。2、演绎法的缺点是递推的范围小,不能...
归纳和演绎有什么
不同?
答:
2、归纳法是从特殊到一般,优点是能体现众多事物的根本规律,且能体现事物的共性。缺点是容易犯不完全
归纳的
毛病。
演绎
法是从一般到特殊,优点是由定义根本规律等出发一步步递推,逻辑严密结论可靠,且能体现事物
的特性
。缺点是缩小了范围,使根本规律的作用得不到充分的展现。归纳法和演绎法在应用上并不...
如何区别
归纳和演绎
?
答:
2、归纳法是从特殊到一般,优点是能体现众多事物的根本规律,且能体现事物的共性。缺点是容易犯不完全
归纳的
毛病。
演绎
法是从一般到特殊,优点是由定义根本规律等出发一步步递推,逻辑严密结论可靠,且能体现事物
的特性
。缺点是缩小了范围,使根本规律的作用得不到充分的展现。归纳法和演绎法在应用上并不...
归纳
法
和演绎
法
有什么
区别?
答:
归纳法也有其局限性,它只涉及线性的,简单的和确定性的因果联系,而对非线性因果联系,双向因果联系以及随机性因果联系等复杂的问题,归纳法就显得无能为力了。归纳法是一种或然性推理方法,不可能做到完全归纳,总有许多对象没有包含在内,因此,结论不一定可靠。
演绎
法
与归纳
法相反,是从一般原理推...
演绎
推理
和归纳
推理的区别 有哪些不同
答:
所以,A-B是直线。”这个例子就是属于
演绎
推理,它是从一般性的原理而推演出个别例子的结论。而“孔雀会飞,麻雀会飞,啄木鸟会飞……孔雀、麻雀、啄木鸟都是鸟,所以,所有鸟都会飞”这个例子则是属于
归纳
性推理,它是从个别事物
的特征
推演出一般性的结论的。第二,一般来说,演绎推理的前提数量是...
演绎
法
和归纳
法的区别是什么?
答:
归纳法也有其局限性,它只涉及线性的,简单的和确定性的因果联系,而对非线性因果联系,双向因果联系以及随机性因果联系等复杂的问题,归纳法就显得无能为力了。归纳法是一种或然性推理方法,不可能做到完全归纳,总有许多对象没有包含在内,因此,结论不一定可靠。
演绎
法
与归纳
法相反,是从一般原理推...
演绎
法
和归纳
法的区别
答:
演绎
法
和归纳
法的区别 归纳法是从特殊到一般。优点是能体现众多事物的根本规律,且能体现事物的共性。缺点是容易犯不完全
归纳的
毛病。演绎法是从一般到特殊。优点是由定义根本规律等出发一步步递推,逻辑严密结论可靠,且能体现事物
的特性
。缺点是缩小了范围,使根本规律的作用得不到充分的展现。归纳法和...
什么是
归纳
法
和演绎
法 以及它们的辩证关系
答:
演绎
法,则
与归纳
法相反,是从既有的普遍性结论或一般性事理,推导出个别性结论的一种方法。由较大范围,逐步缩小到所需的特定范围。辩证关系:1、演绎推理如果要以一般性知识为前提,(演绎推理未必都要以一般性知识为前提)则通常要依赖归纳推理来提供一般性知识。2、归纳推理离不开演绎推理。其一,...
简述语法教学中
演绎
法
和归纳
法的教学过程及其优缺点。
答:
比较适合具有强烈学习动机的学习者。但是在这种方式下,学生对教师的依赖性比较强,学到的语言知识也容易遗忘。
演绎
法注重形式而非使用,学生处于被动学习的状态。采用
归纳
法教授语法.教师让学生首先接触含有语法规则的语境.然后根据上下文的信息归纳出语法规则。这种方法可以增加学生和语言的接触,有助于激发...
简述语法教学中
演绎
法
和归纳
法的教学过程及其优缺点。
答:
比较适合具有强烈学习动机的学习者。但是在这种方式下,学生对教师的依赖性比较强,学到的语言知识也容易遗忘。
演绎
法注重形式而非使用,学生处于被动学习的状态。采用
归纳
法教授语法.教师让学生首先接触含有语法规则的语境.然后根据上下文的信息归纳出语法规则。这种方法可以增加学生和语言的接触,有助于激发...
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