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新课程要确立什么教师观
新课程的
教育观包括哪几个方面?
答:
第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下
的教师观
主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
什么
是新型
的
学生观、
教师观
和教学观?
答:
一、学生观 新
的
学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、
教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
什么
是
新课程的
教学观?
答:
一、学生观 新
的
学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、
教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课程
倡导
什么
样
的
教学观
答:
“课程标准”“教学过程”等一系列条文中,阐明了具体实施的原则.
新的课程
改革就是要改革旧观念,把
教师的
教育思想观念统一到素质教育的要求上来、统一到
新课程的
方向上来.笔者认为,新课程倡导的教学观念主要体现在三方面:一、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;二、教学重结论更重过程;三、教学应关注人的...
新课程
理论中教育观主要包括哪三方面内容?
答:
第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下
的教师观
主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
教师观的
基本内容是
什么
?
答:
中小学
教师观
涉及两部分内容:一是教师角色转变、二是教师行为转变,具体内容如下:一、教师角色转变 1、从教师与学生
的
关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习和发展的促进者 首先,教师应该把激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力作为...
新课程
背景下
的教师观
的具体内容有哪些?
答:
新课程
改革背景下
的教师观
1.现代教师角色转换 (1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 首先,教师再也不能以传授知识作为自己的主要职责和目的,而应该把激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的...
新课程
教育理念的三个基本观点是
什么
?
答:
第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下
的教师观
主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
教师观的
基本内容是
什么
答:
中小学
教师观
涉及两部分内容:一是教师角色转变、二是教师行为转变,具体内容如下:一、教师角色转变 1、从教师与学生
的
关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习和发展的促进者 首先,教师应该把激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力作为...
新课程观的
内容包括
哪些
答:
第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人:第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。2.
新课改
下
的教师观
主要包含的内容有:(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的...
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