88问答网
所有问题
当前搜索:
教师的专业地位是什么意思
教师
法律
地位
的内容
是什么
?
答:
(5)实行
教师
资格制度。(6)有完善、系统的在职进修制度。(7)有教师自己
的专业
自治组织。2、以教师为主体的法律关系的特征 (1)教师与政府的关系 教师与政府的关系具有不对等性,是具有纵向隶属性的法律关系,政府部门作为关系的一方占据着主导
地位
,教师则处于服从地位,政府部门与教师发生关系时以...
教师是
一个
专业
人员吗?
答:
(5)实行
教师
资格制度。(6)有完善、系统的在职进修制度。(7)有教师自己
的专业
自治组织。2、以教师为主体的法律关系的特征 (1)教师与政府的关系 教师与政府的关系具有不对等性,是具有纵向隶属性的法律关系,政府部门作为关系的一方占据着主导
地位
,教师则处于服从地位,政府部门与教师发生关系时以...
我国
教师
社会
地位是
怎样的?
答:
这种迷茫和自我认知上的不确定导致了,人们对教师的看法,各自有各自的看法,各自有各自的标准,那么是老师无所适从。从社会的长远的发展情况来看,未来
教师的地位
只会越来越高,越来越好,相信随着时代的发展,随着经济的发展,随着人们大多数人的文化素质水平不断的提升,随着社会进程的步伐慢慢的步入正轨...
教师
这个行业是一个准
专业
,这种说法对吗?
答:
一项调查结果表明:我国
教师
把教师工作当作一项
专业
的仅占总调查人数的3.1%,教师们普遍缺少专业感、专业意识 。针对这种认识现状,有必要理清关于教师职业专业性的一些基本问题。 要理性地回答这一问题,首先必须分析
什么
是“专业”及“专业性职业”的标准。“专业”一词最早是从拉丁语演化而来,原始
的意思
是公开地表达...
什么是教师专业
化
答:
专业化通常被用来指称一个半专业性职业不断地满足一个完全专业性职业的标准的过程。与专业性职业这一概念的两个维度相关,
教师专业
化这一概念也有两个维度:
地位
的改善与实践的改进。前者作为满足一个专业性职业的制度,进而从地位方面要求的过程,关注的是将教师作为一个职业,在多大程度上获得作为专业性...
教师专业
成长专业性和学术性水轻谁重
答:
针对这种认识现状,有必要理清关于
教师
职业
专业
性的一些基本问题。 教师职业是否具有专业性 要理性地回答这一问题,首先必须分析
什么
是“专业”及“专业性职业”的标准。“专业”一词最早是从拉丁语演化而来,原始
的意思
是公开地表达自己的观点或信仰。德语中“专业”一词
的含义
是指具备学术的、自由的、文明的特征的...
教师
职业专门化意味着
什么
答:
尽管近半个世纪以来,世界各国学者及各种流派在教师职业是否能够成为
专业
性职业这一问题上争论不休,但1966年国际劳工组织和联合国教科文组织发表的《关于
教师地位的
建议》一文,给这场争论引导了一个主流方向。《建议》提出应把教师工作视为专门职业,认为它是一种要求教师具备经过严格训练和不断研究才能获得专业知识并...
教师专业
化的基本内涵
是什么
答:
专业化是70年代后期、80年代初期在国际上开始流行的一个概念。
教师专业
化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本
含义
是:第一,教师专业既包括学科专业性,也包括教育专业性,国家对教师任职既有规定的学历标准,也有必要的教育知识、教育能力和职业...
教师专业
化应该具备的条件?
答:
我们认为,专业化是指一个普通的职业群体在一定时期内,逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应
的专业地位
的过程。
教师专业
化要求的背景下,教师应具备怎样的职业素质 中小学
教师的
素质要求可以概括为以下几个方面: (一) 文化素养与学科专业知识 为顺利地完成教育教学任务,中小学教师需要具备相应的文化素养与学科专业...
教师
职称认定
的专业
技术职务
是什么
?
答:
填写职务名称,例如填写为教授。教师职务是高级职务,可以填写相应的高级职务名称。高级职务通常包括教授等级别,是教师职业生涯中的最高阶段。教师认定的作用:1、职称晋升。教师认定是评定教师职称的重要依据。通过认定,教师可以获得相应的职称晋升,提升职业
地位
和待遇。2、职业发展。教师认定对于
教师的
职业...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜