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教学原则与教学方法的运用
如何使用好
教学
用书,教师应根据自身特点和风格以及学生的实际情况,要...
答:
主要说明教学方法
及教学
手段的选择和
运用
。问题不再于什么方法最好,什么手段最简便,而要根据教材的特点,学生的实际、教师的特长及教学设备的情况等,来说明选择某种方法和手段的依据。有些教法不能从理论上讲是科学的,合理的,但是有选择运用它,要看学生的实际,所以说
教法的
选择,最大程度上取决于学情的分析。5、说...
教学原则与教学
规律的联系是什么?
答:
教学原则
是贯穿教学活动的整个过程,对教学中的各项活动起到指导跟制约的作用,教学规律是教学内部的本质联系,是客观存在的。教学原则是在认知教学规律的基础上制定的,教学原则是教学规律在教学中的反映。
数学手段与数学
方法
不同,
教学
手段更提现出什么特征?
答:
还有人认为“每一种
教学方法
是教师组织学生的认识活动和实践活动以及确保学生掌握教育内容而进行的一系列的有目的的行动。 ”,参见《外国教育资料》,1981年第3期, 。一般认为。 “教学方法是为达到教学目的
运用教学
手段进行的、由
教学原则
指导的、 由一整套方式组成的师生相互作用的活动。 ” ,王策三著。高等学校...
过程中应遵循的
教学原则
有哪些新的认识
答:
(1)方向性
原则
。方向性原则是社会主义学校德育的根本原则,它要求学校德育必须坚持四项基本原则,把坚定正确的政治方向放在首位,培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。这个原则是由社会主义学校德育的性质和任务决定的。我们要建设以马克思主义为指导的社会主义精神文明,学校要培养“四有”、“两...
如何
运用
注意的规律提高
教学
效果
答:
在教学中,教师教师要善于调动学生两种注意协调活动,把握好无意注意与有意注意的转化规律,既
运用
新颖的
教学方法
,如色彩鲜艳的图片、动画使学生轻松学习,充分利用无意注意去学习知识。但在阐述基本原理
及
事物间的相互关系等复杂内容时,必须培养学生有意注意的品质,带领学生克服困难,弘扬刻苦钻研、知难而进精神,达到掌握...
...数学
教学
中如何贯彻"学习与生活相结合的
原则
"
和
"数学学科特点和小学...
答:
对于一些法则、运算性质等,可以通过具体事例或利用已有知识加以说明,不进行论证,但要使学生正确地理解
和
掌握所学的知识。同时又要通过掌握知识的过程,发展学生的思维能力,逐步培养学生形成正确的思维
方法
。也就是要结合数学
教学
内容,引导学生初步学会
运用
分析、综合、比较、抽象、概括等思维方法。(3)要...
如何选择合适的数学
教学方法
答:
(三)自学辅导法1.自学辅导法的基本含义:在小学数学教学中运用自学辅导法一般是指在教师的指导下,学生通过阅读课本,获得知识与技能的
教学方法
。2.自学辅导
法的教学
程序自学辅导
法运用
心理学的原理,采取适当步子、及时反馈的
原则
重新编写教材,运用自学辅导法,在教学中以学生的自学为主,规定了一节课中学生用于自学的时间...
教学内容
和教学方法
哪个更重要从教育理念和教学设计进行分析
答:
——浅谈语文课“
教学
内容”的筛选和建构一位教师教学《故乡》这篇课文,在分析闰土的人物形象时,他先是以“用一句话说说闰土是一个怎样的人”导入,接着过渡到“少年闰土到中年闰土有哪些变化”这个问题,然后着重从少年闰土与中年闰土在肖像、语言、动作、神态、性格特征等方面进行引导、学习。最后才利用一点时间让...
课程
与教学的
基本构成要素
答:
课程内容与教学内容的选择需要遵循科学性、思想性等
原则
,同时还需要注重实用性和时代性;课程实施与教学过程需要注重学生的主体地位和教师的引导作用,同时还需要注重教学策略
和教学方法的运用
;课程评价与教学评价需要遵循客观性、全面性等原则,同时还需要注重评价结果的反馈和应用。
你知道
教学
研究与教师培训的
原则
吗?
答:
第三,
教学
研究和教师培训的
原则
之一是多样性和包容性。学生和教师来自不同的背景和文化,因此,教学研究和教师培训需要考虑到多样性和包容性,尊重不同的观点和文化。这意味着应该在教学研究和教师培训中包含多样性的内容
和方法
,以便为所有学生和教师提供平等的机会。第四,教学研究和教师培训的原则之一是...
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