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描写战士英勇杀敌的句子
描写
边塞风光的诗句(有出处)
答:
塞下曲 卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。营州歌 高适 营州少年爱原野,孤城蒙茸猎城下。虏酒千钟不醉人,胡儿十岁能骑马。赵将军歌 岑参 九月天山风似刀,城南猎马缩寒毛。将军纵博场场胜,...
描写
军人的四字词语和
句子
答:
抬起头,挺起胸膛。
形容
斗志高,士气旺。示例:欧阳予情《小英姑娘》:“她伸开两手昂首挺胸,狂了似的往外跑。”3.搜集并摘抄
描写
军人优美
句子
和词语 1、有一种绿草叫军人,他是希望,他是氧气,他是世界和平的守护神 2、这些坚强的
战士
像一棵棵独立山巅的苍松。3、军人啊!祖国需要你,时代呼唤你...
哪些人在面对自然危害
英勇
献身,并说说自己的感受
答:
(把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛,非常有力。这句话充分体现出五壮士
英勇杀敌的
决心和与敌人血战到底的英雄气概。) ⑷ 练读4、5自然段指导,指名朗读: 三、研读英勇跳崖,感受勇于献身的精神 1、请同学们高声朗读课文6~9自然段: 我想读完后会有一个词跳入你的脑海里,是哪个词? (英勇壮烈、视死如归...
《狼牙山五壮士》里的点面结合有哪些?
答:
通过提取关键词句和表格、统计图比较,体会人物性格特点,初步掌握点面结合的场面
描写
写作方法。运用构建人物概念图的方式,体会“壮士”是怎样的人,激发学生爱国热情和对革命前辈的敬仰。这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个
战士
,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,
英勇杀敌
,最后把...
八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女。搜集一位抗日英雄的资料,把他的...
答:
导员。1938年夏,冷云强忍丈夫
英勇
牺牲的巨大悲痛,告别刚刚出生两个月的婴儿,随5军1师部队西征,任妇女团政治指导员。在西征队伍中,妇女团的
战士
们和男战士一样跋山涉水,英勇作战。7月12日参加了攻打楼山镇战斗。10月上旬,该部在牡丹江地区乌斯浑河渡口与日伪军千余人遭遇。已行至河边准备渡河的妇女团的上述8...
描写英勇
善战词语
答:
形容将士英勇
无畏,或烈士忠义不屈。【才气无双】:英勇的气慨,天下没有第二个人。 【驰骋疆场】:驰骋:奔驰。疆场:战场。 骑着马奔驰在战场上,
形容英勇
作战,无可阻挡。【驰骋沙场】:驰骋:奔驰;沙场:战场。 骑着马奔驰在战场上,形容英勇作战,无可阻挡。【摧坚获丑】:摧坚:击溃敌精锐部队。 丑:众,指敌人。挫...
描写
女兵
的句子
答:
【第1句】有一个值得骄傲自豪的名称——女兵。似乎一个“女”字,意味着纤弱和娇嫩;而一个“兵”字,却无疑意味着粗犷和勇猛。有人曾这样赞美,女兵,把姑娘的温柔、美丽和
战士的
粗犷、威武集于一身。是的,我感到骄傲和自豪,因为我不仅是一个姑娘,更是一名战士。 【第2句】我们女兵也爱美。十八九岁的女孩子,...
如何
描写
战争???
答:
描写
思路:以文章内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:在之前,谈起战争,我的眼前只会浮现
杀敌的战士
,壮烈的牺牲和凄凄惨惨的哀鸿遍野。但现在,我会联想到洁白的芦苇,坚韧的八路军战士和乐观勤劳的人民。这就是《白洋演纪事》的魅力所在。作者用朴实无华的语言,塑造出一个个跃然纸上的...
木兰诗为何要略
写
征战中木兰的
英勇
答:
一个女孩儿在战场上拼杀了十年之久,立下了赫赫战功——“策勋十二转,赏赐百千强”,其勇武强悍可知。但是作者和广大读者喜爱的并不是一个没有女性特点的女超人,所以,战场上的厮杀作者几笔带过,而把“木兰是女郎”作为构思的核心,所以,着力
写
木兰作为女孩儿对父母的牵挂,写她的入闺房、巧梳妆...
描写
武警
的句子
和词语
答:
2.搜集并摘抄
描写
军人优美
句子
和词语 1、有一种绿草叫军人,他是希望,他是氧气,他是世界和平的守护神 2、这些坚强的
战士
像一棵棵独立山巅的苍松。3、军人啊!祖国需要你,时代呼唤你,你是中华民族的好儿女,是亿万人民的守护神。4、解放军军人为国家,惊涛险浪不怕它 5、当敌人用鹰一般的眼神想...
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