通过提取关键词句和表格、统计图比较,体会
人物性格特点,初步掌握
点面结合的场面描写写作方法。运用构建人物概念图的方式,体会“壮士”是怎样的人,激发学生爱国热情和对革命前辈的敬仰。这篇课文记叙了
抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上
狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的
革命精神和英雄气概。第一部分(第1自然段):讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务。
第二部分(第2自然段):讲六班五个战士诱敌上山,痛歼敌人。
第三部分(第3自然段):讲五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分(第4-5自然段):讲五位壮士把敌人引上顶峰,英勇歼敌。第五部分(第6-9自然段):讲五壮士英勇壮烈地跳下深谷。1.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长
马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字,铿锵有力,掷地有声,体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱,表现出崇高的自我牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。这里,没有写其他战士的语言,只写他们的内心状态(“热血沸腾”)和动作(“紧跟”)。说明他们和班长的想法是一致的。