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我要的是葫芦续写二年级
二年级
语文
我要的是葫芦
第二年怎么种葫芦
答:
不能再像第一年那样,不仅要浇水施肥还要处理叶子上的蚜虫,出现什么问题要及时处理才能收获
葫芦
。
小学
二年级
语文《
我要的是葫芦
》原文、教案及教学反思
答:
《
我要的是葫芦
》是
二年级
上册的一篇讲读课文。讲的是一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。这篇课文通俗易懂,但意义深刻。课文紧紧围绕“葫芦”不断发展下去。因此在教学中我让学生围绕两个问题展开讨论:1、从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦?2、那个...
小学
二年级
语文上册
我要的是葫芦
教案范文模板
答:
小学
二年级
语文上册《
我要的是葫芦
》教案范文一【教学目标】1. 能准确认读11个生字,并能借助拼音正确流利地朗读课文。2. 体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3. 懂得做任何事都要注意事物之间的联系。【教学重点】有感情地朗读课文。引导学生抓住文中人物的语言朗读体会,读出不同语气。【教学难点】弄清葫芦...
二年级
德强上册
我要的是葫芦
的课文?
答:
“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?
我要的是葫芦
。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
二年级我要葫芦
,如果种葫芦的人听从邻的劝告,葫芦会是什么样
答:
如果种
葫芦
的人听从邻的劝告,葫芦会是健健康康的,而不是一开始就被蛀虫伤害。植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分的生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。种葫芦的...
我要的是葫芦
这是一个什么故事?
答:
《我想要一个葫芦》是一个非常有教育意义的寓言故事,告诉了我们一个深刻的真理,而且还是人教版小学
二年级
语文上册(包括2017版)第14课的课文。具体如下:曾几何时,有一个人种了一个葫芦。细长
的葫芦
藤上覆盖着许多绿色的叶子,长出了一些白色的花朵。花谢之后,藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小...
第二年的
葫芦
怎么写
二年级
写话
答:
3、
需要
注意文章的逻辑性和连贯性。在描述葫芦的生长过程时,需要注意各个阶段之间的衔接和连贯性,让读者能够清晰地了解葫芦的生长过程。同时,也需要注重文章的逻辑性和条理性,让读者能够轻松地理解文章的主旨和要点。
二年级
第二年
的葫芦
的范文 1、第二年的葫芦。去年的春天,我在我家的小院子里种下...
宝
葫芦
的秘密,张三的故事
续写
100字?
答:
说着,神仙就把一个宝
葫芦
放到了张三手里。张三开始有些不信,神仙见了,便对着宝葫芦说:“
我要
一头牛。”说完,一头牛就出现在了神仙面前。张三以为是神仙用他的神力变出来的,并不是宝葫芦变出来的。于是,张三对着宝葫芦说:“我要一盘水蜜桃。”在他眼前就真的出现了一盘水蜜桃。这下张三信...
假如《
我要的是葫芦
》中的那个人,第二年春天又中了一棵葫芦。他会怎么...
答:
可从不同角度大胆发挥想象:也许,经过这次教训后,他会寻找原因,认识自己的错误观点,精心种植,
葫芦
得到丰收。也许...
小学
二年级
上册语文《
我要的是葫芦
》教案三篇
答:
我整理了小学
二年级
上册语文《
我要的是葫芦
》教案三篇,希望对你有帮助!我要的是葫芦教案一教学目标:1、认识生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会感叹句的语气。3、学写“挂、哇、每、慢”这四个字。教学重点:1、学会本课生字新词。2、读课文,自己观察画面,初步了解课文...
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