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思想政治教育的综合性特征
思想政治教育
本质的认识
答:
一、
思想政治教育的
本质和本质属性能否等同混用一个事物既有一般属性,也有本质属性。事物的本质属性是指事物固有的,决定事物性质、面貌和发展的根本属性。思想政治教育的本质属性是思想政治教育固有的且决定思想政治教育的性质、面貌和发展的质的规定性。它包括两方面:第一,本质属性应贯穿思想政治教育活动的始终,是思想...
对
思想政治教育的
认识
答:
思想政治教育
是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况,很不适应现代社会发展要求。必须把外部灌输和开发人的自觉性结合起来进行人格教育。从社会学的角度来看,外部灌输就...
思想政治教育的
渗透
性特征
主要表现在哪些方面
答:
思想政治教育渗透到业务工作中。
思想政治教育的
渗透
性特征
主要表现在,思想政治教育渗透到业务工作中、思想政治教育渗透到社会交往中、思想政治教育渗透到日常生活中。
思想政治教育
课是什么?
答:
. 它可以提高学生的思想意识,转变思想观念,树立正确的科学人生观、世界观和价值观。. 对大学生的
思想政治教育
和精神文明建设直接起着决定性的作用。. 思想品德是一个多要素
的综合
系统,是在一定的思想指导下,道德行为所表现出的相对稳定的心理
特征
、思想倾向和行为习惯的总和。. 它与一定的经济活动、...
高职
思想政治
理论课学情分析思考
答:
学情分析作为
教育
教学一个非常重要的切入点,其目的是“以学定教”,通过对作为“人”的学生的心理、生理和社会
综合
因素的分析,找到影响学生课程学习的重要因素,为教师对学生学习的引领和指导提供教学实践的基础和针对性,促进学生更好地学习。 高职院校
思想政治
理论课程在高职教育体系中承担着重要的使命,但在关注课程...
企业职工
思想政治
工作专题
教育
讲稿 企业职工思想政治工作初探
答:
用企业的创业史、发展史,以及中国的改革开放史为素材让职工了解企业自强不息、百折不挠的发展历程,以及企业在改革开放所取得的巨大成就和社会发展前景。用具有深刻教育意义的“五四”,“十一”重要节日,“一二、九”等纪念日及企业的名人事迹作为
思想政治教育
资料建立
综合性
的思想政治教育基地,教育职工...
什么是
思想政治教育
学的核心范畴
答:
第二,切中
思想的政治性
特质。侯博士坚持政治性本质是
思想政治教育的
本质。这也正切中了思想的政治性特质。侯博士认为,思想政治教育着重研究和关注思想领域中的社会领域和精神领域。这两个领域共同指向社会意识形态领域,而社会意识形态领域的核心在于
政治思想
;它的最大
特点
是政治性和社会性。对于思想政治...
思想政治教育
价值研究的优点
答:
对于
思想政治教育
价值
特征
的研究, 理论界还主要有以下几种观点:闵绪国认为思想政治教育价值具有有效性与有限性、独特性与多样性、滞后性与超前性。李江凌指出思想政治教育价值具有客观性、社会性、主体性和相对性。陈华洲教授采取辩证
综合
的方法概括了思想政治教育价值的五大特征, 即 (1)在存在方式上的内...
思想政治教育
论文范文
答:
我国事业单位思想
教育的特征
是“强制性灌输”,将认为是思想政治工作的主导意识和道德规范,强制性要求事业单位的员工遵循与支持,但这种教育方式明显缺乏灵活性。在此,笔者认为事业单位
思想政治教育
应该采取多样化的.方式,在事业单位现有部门设置的基础上,由国家设置专门的思想政治教育机构,负责各个事业单位思想...
思想政治教育的
根本性质和任务
答:
主导意识形态的灌输与教化,是
思想政治教育的
本质。步入新时代以来, 我国的经济体制、社会结构、利益格局都发生深刻变革。意识形态领域也随之出现了深刻变化。随着社会的变革,人们的思想也受之改变,然而有的人趁机主张指导思想多元化, 有人怀疑中国共产党执政地位的合法性, 有人否定社会主义制度的历史必然性...
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