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德育原理研究常用的方法有
...学取友”“择其善者而从之”。这体现的
德育方法
是( )。
答:
【答案】:C 本题考查
德育方法
。“论学取友”指的是,选择好人作为友人,“择其善者而从之”说的是,选择他善的品德向他学习,体现的都是榜样示范法。C项正确。A项:说服教育法是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点
的方法
。说服教育法是德育工作的基本方法。与题干不符,排除。B项...
德育原理
答:
4、德育的现代化特征则是存在于现代社会以培养现代人才为目标的德育,学校德育的民主化,学校德育的世俗化,学校德育的科学化。德育理论的形态德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种:德育思想、德育论、德育学、德育科学或德育学科群(
德育原理
)。5、涂尔干的《道德教育论》往往被视为独立的德育学...
中小学生
常用的德育
原则有哪些
答:
他说:"教学如果没有进行
道德教育
,只是一种没有目的
的手段
,道德教育(或品格教育)如果没有教学,就是一种失去了手段的目的"。20世纪,美国教育家J.杜威强调从学校的社会化活动中进行道德教育的原则,反对设置道德课程进行直接道德教学,主张
德育
中批判的、探讨
研究
的精神,强调在教学中发现什么是正确的,而不是习惯于一套...
教育知识与能力 第一章 教育基础知识和基本
原理
答:
行动研究法是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的
研究方法
。它强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题 叙事研究法是教育研究主体(教师)以故事的形式描述与分析有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践,发掘或揭示内隐于这些生...
德育原理的
介绍
答:
德育原理
指德育科学或德育科学群。德育原理是作为整合诸多德育科学
研究的
一般理论形态而存在的。作为“原” 德育之“理”的一个领域,它有研究学校德育领域一般理论问题的使命。德育原理又是教育专业的一门基础课程,因此他又具有引领教育专业的学习者全面了解道德教育理论的性质。1德育原理是德育理论(主要...
我急需找 教师上岗(教育学、教育心理学)复习资料,帮帮我!!!
答:
3、小学教育学的主要
研究方法
:观察法、调查法、实验法、行动研究法;4、教育学的萌芽阶段:中国—论语、学记。外国---柏拉图的理想国、昆体良的雄辩术
原理
; 教育学的独立阶段:代表—1632捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》强调自然性。其他---洛克《教育漫话》、卢梭《爱弥儿》、赫尔巴特《普通教育学》、福禄贝尔...
2015考研教育学知识点:教育学
原理
(9)?
答:
(五)
德育方法
––1.概念:德育方法是指用来提高学生思想认识、培养他们的道德品质
的方法
2.我国中小学主要的德育方法:有说服教育、情感陶冶、实践训练、自我教育、榜样示范和品德评价(六)德育途径––1.直接的
道德教育
:思想品德课和时事政治课2.间接的道德教育:思政课之外的各科教学课外活动与校外活动劳动和社会实践...
...和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的
德育方法
是( )。
答:
【答案】:B 本题考查
德育方法
。陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生
的方法
。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的
原理
对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶
包括
:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等...
在
德育
过程中应如何选择
道德教育方法
?
答:
家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。学校要通过家访、家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种方式,密切与家长的联系,指导家庭教育,使家长了解并配合学校贯彻实施好本大纲,改进家庭教育
的方法
。各级政府和社会各部门均应履行关心、促进和...
如何正确认识儿童品德发展的规律
答:
外塑型
德育
强调道德灌输和转变学生的思想,思维
方式
是在时间和空间上最大限度地占据学生的思想和转变学生的行为,以塑造其灵魂。外塑型德育把部分当全部,把要求当结果,效果偏低。因此,只有在思想上正确认识和遵循儿童青少年品德形成与发展的基本规律和基本
原理
,才能在实践中科学有效地促进儿童青少年思想品德的顺利形成和健康...
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在学生品德发展中起主导作用的是
相对于学校德育而言社会德育更具
德育的价值标准是A善B美C真D
道德认知发展
教育漫画的作者是
现代德育管理的主要特点是
学校教育产生于什么社会
德育的基本方法
社会公德的基本要求