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强调教育性教学原则的教育家是谁
《学记》
的教育教学原则
答:
五、观摩
性原则
儒家
的教育
传统,历来都注重群体意识,主张“群育”,
强调
群体相互影响的教育作用。特别把好朋友的辅助看做教育和
教学
过程中的重要环节。孔子最早在教育中就提出“以文会友”,“以友辅仁”,“择善而从”。(10)另外,荀子、《易》、《大学》等都提出了类似观点。《学记》在全面继承总结这些思想的基础...
赫尔巴特
教育
思想
是谁
提出的
答:
他的主要教育思想可以概括为:一原则:
教育性教学原则
:“我想不到有任何无教学
的教育
,正如相反方面,我不承认有任何无
教育的
教学。”他特别
强调
道德教育,强调道德
教育是
教育的首要任务,而且道德教育就是强迫的教育,纪律和管理是教育的主要手段。二基础:将伦理学和心理学作为教育学的理论基础,将心理...
为了将
教学
活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来
教育家
...
答:
【答案】:B 启发
性原则是
指在
教学
中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻该原则可以将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位很好地统一起来。
...经历过哪几个阶段?有哪些主要代表人物?他们
的教育
理念和代表作分别是...
答:
(2)自我活动是儿童教育的基础 (3)
强调
游戏
的教育
价值 2、罗伯特 • 欧文——十九世纪英国著名的空想社会主义
教育家
.“性格形成学说”——强调环境对人的发展的重要作用 3、杜威 关于教育的本质:教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造 从做中学的
教学
基本
原则
当今美国开放式幼儿园的教学...
学记是什么中的一篇
答:
这已涉及到
教学
中学生的年龄特征、心理准备、教学内容和顺序等问题,要求寻找诸因素的最佳结合点,使教学显见成效,在现代,不少
教育家
对此也进行了研究,他们认为不同的年龄阶段,学习的最佳内容不同,错过以后接...>> 问题四:学记是什么时候写的 《学记》,是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的...
德育
原则
,作为名词解释,怎么答,这是一道考研题
答:
2、疏导
性原则
:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人;3、尊重学生与严格要求学生相结合原则:尊重信任,严格要求;4、
教育
的一致性与连贯性相结合原则;5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施;6、集体教育与个别教育相结合原则;7、长善救失原则:依靠积极因素,克服消极因素;8、知行...
现代
教育
学之父
是谁
?
答:
第三,提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段,后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段,称“五段教学法”。第四,
教育性教学原则
:“我想不到有任何无教学
的教育
,正如相反方面,我不承认有任何无
教育的
教学。”第五,教育的目的:培养良好的社会...
根据人格理论,论束
教育
中的因才施教
原则
答:
苏联立国70多年里,产生了不少著名
的教育家
。著名教育家凯洛夫(1893~1978)提出的一系列
教学原则
之中,就有一条“对学生进行个别指导的原则”,
强调
必须根据学生个体的特殊情况,给以具体的指导和有针对
性
的教育。这实际上就是“因材施教”的同义语。在教育经典之外,许多杰出的科学家,都对因材施教...
帮忙看一下
教育
学这几个空应该填什么,谢谢
答:
1.教育学:研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学.2.在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的<<学记>><<学记>>中:”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”3.1632-捷克
教育家
-夸美纽斯-<<大教育论>>-近代最早的一部教育著作-普及初等教育+班级授课.4.1806-赫尔巴特-继承了康德
的教育
学讲座-<<普...
因材施教的
原则
主要包括哪些内容?
答:
“因材施教”这个概念最早可以追溯到中国古代的儒家思想中。但是,正式提出并将其作为一种
教育原则
加以系统阐述的人物是清朝的著名
教育家
严复。严复在他的著作《资治通鉴类编》中提出了“因材施教”这一教育观点,
强调
在教育学生时应该根据不同的性格、能力和特点采用不同
的教育
方法和手段,达到最佳的
教
...
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