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幼儿观察力发展的特点
幼儿观察力
有何
特点
答:
儿童
观察力的发展
有哪些
特点
1.缺乏稳定性:
幼儿
一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象.建议:家长可以给孩子提出一些具体的观察目标,任务描述得越具体,孩子观察的目的越明确,观察的效果就越好...
简述
幼儿观察力发展的特点
。
答:
幼儿观察
能力的
发展特点
如下:(1)观察的目的性。学前初期幼儿常常不能进行自觉的、有意识的观察。他们的观察或事先无目的,或易在观察中忘记了目的,很容易受外界刺激和个人情绪、兴趣的影响。(2)观察的精确性。学前初期儿童的观察也往往不够仔细、认真,常常是粗枝大叶、笼统、片面。他们能看见颜色鲜艳...
幼儿观察的发展
有哪些
特点
答:
幼儿观察力的发展
有以下
特点
:1、缺乏稳定性:幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。2、持续时间短:一般来说,3岁左右的幼儿持续观察图片的时间大约只有5至6分钟,随着年龄的增长,...
学前儿童
观察力的发展特点
有哪五个
答:
学前儿童
观察力的发展特点
:(1)在目的性上,由于神经系统还不够发达,儿童往往会随心所欲的观察,易受无关事物和细节影响,极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务,4-6岁儿童观察的目的性有所提高。(2)在持续时间上,受儿童对观察物品喜爱程度...
简述
幼儿
期
观察力的特点
答:
幼儿观察力
的
发展的
表现有:(1)目的性增强。随着年龄的增长,
幼儿的
观察目的越来越明确,观察效果就越好 (2)持续性延长。幼儿初期集中观察的时间较短,容易转移注意的对象。到了幼儿园中班、大班,观察持续的时间逐渐增长。(3)细致性增加。幼儿园小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、有趣的...
幼儿观察发展的
特征主要表现在哪些方面
答:
儿童
观察力的发展
有哪些
特点
1.缺乏稳定性:
幼儿
一般很少会自觉地为某一目的而进行观察,常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配,并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。建议:家长可以给孩子提出一些具体的观察目标,任务描述得越具体,孩子观察的目的越明确,观察的效果...
试述
幼儿观察力发展的
表现?
答:
试述
幼儿观察力发展的
表现?介绍如下:1.观察的目的性 幼儿早期的观察受外界的影响,基本上都被动的、无意识的观察,观察是随意的,没有目的性的。到了幼儿中期和后期,幼儿观察的目的性增强,开始排除干扰,主动进行观察。2观察的持续性 由于幼儿自我控制能力差,容易受外界的干扰和情绪的影响,幼儿无法...
学前期儿童的
观察
特征有哪些?
答:
学前儿童
观察力的发展特点
:(1)在目的性上,由于神经系统还不够发达,儿童往往会随心所欲的观察,易受无关事物和细节影响,极有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务,4-6岁儿童观察的目的性有所提高。(2)在持续时间上,受儿童对观察物品喜爱程度...
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