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小猴和小猪分别是怎样上课的
牛老师走后,
小猴
说了一句,老师就下课了!
答:
牛老师走了没多长时间,教室里就像一壶开了的水。先是
小猪
,拿起了扫帚,当做吉他,就开始他的表演,这时,坐在一旁的
小猴
忍不住了,走过去,说:“大明星,表演的不错吗!你那乐器可太烂了吧!”小猴刚说完,全班的同学都哈哈大笑起来。过了一会,在隔壁
上课的
大象老师过来,说“你们老师没在,...
小猴
,,
小猪
,小兔上学看图写话一年级
答:
今天是个不错的天气!小兔、
小猴和小猪
高高兴兴地练习踢足球,可是小兔三心二意的,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,结果一个球都没踢进去,而小猴,小猪却一心一意地踢球,每次都能射进。不一会儿,小兔跑过来问小猴、小猪,说:“你们为什么每次都能踢进球,而我一个都没踢进去?”小猴、小猪说:“只有...
三袋麦子里的
小猪
小牛
小猴
有一天走到一起会发生什么故事
答:
有一天,小牛
小猴小猪
约在一起学功夫。小猪说:我太胖了。我要学飞毛腿,多跑跑步,我就可以瘦下来了!小牛说:我的力气很大!所以,我可以学天马流星拳!一定很厉害。小猴说:我速度很快!我可以学瞬间转移!于是小猴小牛小猪,便预定好半年以后再来这里相聚,比一比谁的功夫厉害!回到家后,小牛每天...
人教版三年级上册语文授课教案
答:
1、比一比,三个小动物收到土地爷爷的麦子以后,
分别
觉得这
是怎样的
麦子,又
是怎么
想的? (
小猪
只看到麦子的颜色“黄灿灿”,他想到了吃;小牛只看到麦子的颗粒很“饱满”,他想“保存起来慢慢吃”;
小猴
觉得这是“上等的麦种”,想到了“种”) 为了让学生认识到小猴想得全面、长远,我又设计了三个问题: ①怎样的麦...
小猪小猴
小松鼠手工课看图写话
答:
黑板上是山羊老师离开时用树叶在上面拼了一条金鱼,这条小金鱼张着嘴巴,摆着尾巴,仿佛在对同学们说:“小朋友们,你们要认真地按老师的讲解拼哦!”小松鼠、小白兔拿出胶水、树叶,一丝不苟地按照老师的讲解,在白纸上拼了起来。只有
小猪
因为没有专心听讲,不知道该
怎么
做,就索性一会儿用纸折成一架...
小猪
读书三年级写作文
答:
1. 三年级作文《
小猪
读书》 在森林里,有一只小猪.虽然它没有红狐的美丽,也没有
小猴的
聪慧,但是它一心想上学,因为它想证明自己并不笨. 恰巧有一只小绵羊经过了小猪生活的草地,告诉它:“森林深处有一所林中小学,那儿的山羊老师鼎鼎有名!”听了这话,小猪决定去找那所小学,它收拾好小背包,上路了. 在路上,它虽...
小猴和小猪
上学结果小猪考了100小猴考了50分
怎么
编故事
答:
可以从
小猴
每天认真听讲 积极回答老师问题 并且认真整理家庭作业开头 然后从侧面讲下
小猪
每天
上课
睡觉 或者经常逃课去森林里摘果子所以考试成绩不如小猴
小猪小猴
牛老师写作文
答:
写作思路1. 开头可以描述一下小猪、
小猴和
牛老师的情况,如他们是一群好朋友,每天一起上学。2. 接着可以讲述
小猪和
小猴在写作文时遇到了困难,不知道
如何
下笔。3. 牛老师看到他们的困惑,决定帮助他们。4. 牛老师首先告诉他们写作文要有一个明确的主题,可以从自己的经历或感受出发。5. 接着,牛...
小班教案:三只
小猪
上幼儿园
答:
师:三只小猪在家是怎么样的? 师:他们刚上幼儿园的时候是怎么样的? 师:其他
小猪是怎么
帮助他们的? 师:三只小猪在幼儿园喜欢干什么? 师:他们后来愿意上幼儿园了吗?为什么? 四、引导幼儿自由阅读图书,巩固对故事内容的感受、理解。 1.幼儿自主阅读图书,教师指导。 辅助提问: ●你认识这三只小猪了吗?他们各穿...
写作文和狐狸春天森林学校
答:
小猴
来到了饭店问狐狸姐姐,狐狸姐姐说:“它走了很久了。” 小猴又到熊叔叔的衣服店问:“
小猪
在这里吗?”熊叔叔回答:“在这里。”最后终于找到了小猪了。 小猪对担心了自己很久的同学们说:“同学们,我以后再也不逃学了。”从此,森林学校里就形成了一个良好的习惯,每个学生都遵守纪律,一丝不苟地对待学习了。
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