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小学记生字的趣味方法
一年级语文下册《四个太阳》教案
答:
二、初读课文,认
记生字
1.出示课件:带拼音生字,指名带读。 2.出示课件:去拼音生字并打乱顺序,摆字卡,自由练习朗读。 3.指导识记
生字方法
。学生互相说说。 4.巩固游戏:我把生字送回家。 三、动画演示,指导写字 1.猜谜引入:大口框里有个“大” 2.出示课件:“因”书写笔顺规则 3.出示课件:“园”“园”...
小学
一年级语文教案整理
答:
有感情地朗读课文,学会本课的
生字词
。 【教学难点】 懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。 【 教学
方法
】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、
趣味
导课 1.教师出示相关图片。 同学们,你们认识这是什么小鸟吗?(乌鸦)能看着图片说一说它...
浅谈如何进行
小学
语文词汇教学
答:
从教以来我一直教
小学
语文,如何提高字词教学有效性是我一直在思考的问题。我们所说的字词教学,不应该仅仅只是识字教学,而应该是贯穿各年段的语文教学之中,在识字、阅读、习作中,都能体现字词教学。课程标准中对字词教学提出了多维目标要求,先是喜欢识字学习兴趣和学习情感,养成主动识字的学习习惯,再...
如何培养幼儿游戏识字的兴趣
答:
在游戏中培养幼儿学习汉字的兴趣 大班幼儿面临升入
小学
,上了小学要接触大量的汉字。很多孩子会因一下子学习很多
生字
而产生厌学的情绪,更因为看不懂试卷中的问题而影响了成绩。因此,培养幼儿学习汉字的兴趣,成为了幼小衔接活动中不可或缺的一项内容。兴趣的重要性从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人...
小学
四年级语文怎么教啊?
答:
按照出色的范文去仿写,对于没有什么写作素材的
小学生
来说,最好的学习写作
的方法
就是按照好的作文去模仿,包括修辞手法的应用和情感的表达技巧。6、定立语文课堂规矩、严格执行。在语文课堂上,定立语文课堂规矩的目的在于规范课堂纪律,让学生们以一种更加认真地态度去对待语文课堂,比如,教师可以让旷课...
《姓氏歌》教学反思
答:
因此,教学本课时,诵读儿歌,我让学生齐读第一节时,采用同桌玩拍手游戏的方式朗读,激发了学生学习的热情,各个孩子都高兴的不得了,不认识的字就主动读拼音,很快就认识了所有的生字。识字时,我让学生用拆一拆
的方法记住生字
,如:张=弓+长,李=木+子,吴=口+天,许=言+午。倒过来就是加一...
《影子》第一课时教学设计
答:
同学们,这节课我们用加一加,换一换,编儿歌,找反义词等方法认识了本课的生字,
记生字的方法
多种多样,只要我们善于观察,多开动脑筋,就能学得又快友好!我们也会朗读课文了。课后,请同学们和家人一起找找自己的影子或玩玩踩影子的游戏。 板书设计 影子 小黑狗 好朋友 教后反思:《影子》是一首儿歌,易读成诵,...
小学
语文的重要学习
方法
是什么?
答:
按照以学生为主体的原则,我们可将学习过程化分为五个阶段。\x0d\x0a第一阶段,课前预习阶段。\x0d\x0a一、初读课文,标划出
生字词
,解决字词障碍。\x0d\x0a对于
生字
,要注意从音、形、义之个方面进行学习。\x0d\x0a1、音\x0d\x0a要写出其音序查字法之大写字母,要找出三个左右的...
一年级语文《语文园地六》教学反思
答:
在“读读认认”教学中,问道:你会用什么
方法记住
这些字?在“我会填”中引导学生男女比赛,看哪一方说出更多的词语。 2、比一比:在“我会填”中引导学生男女比赛,看哪一方说出更多的词语。 3、说一说:在“我会读”教学中,教师让学生通过自读、小组内读、男女生读之后,让学生说就自己的心情,及假如遇到这样的...
小学
二年级语文成绩89分怎么提高
答:
慢慢来,平时和孩子多玩玩词语接龙游戏,特别是成语接龙游戏,这个不需要什么特别场合,两年级的孩子有一定识字量了,那么在接龙游戏中刻意让孩子找会写的字,至于经常出现错字,估计孩子在记忆生字时用的死记硬背,而不是形象化地去记忆,其实中国字原本就是一幅形象图,让孩子找到记忆
生字的方法
,这点...
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