一年级语文识字如何教学答:学习“爱”字,学生把它拆成“、冖、友”,我配上儿歌“爪字头,秃宝盖,小朋友,真可爱”。这样学生很快就记住了生字。二、在轻松愉快的学习中突破字形难点刚刚入学的孩子年龄小,注意力不集中,易于疲劳。《新课标》提出:培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感,有主动识字的愿望,初步感受汉字的形体美。所以,教学时...
一年级语文教学中,对要求会认的字,学生学得快,忘得也快,有什么有效的做...答:所以,在识字教学中,要在学生读准字音、理解字义、掌握字形的基础上,通过写字来巩固字词。这样,识字和写字相辅相成,互相促进,从而达到最好的教学效果。三、重视字的复习巩固小学生记忆的特点是记得快,忘得也快,往往学到后面忘了前面。因此,要让他们对2500个形体复杂的汉字一一认识,并且牢固掌握,对那些音同义异或...